11月18日下午,九江三中陽光驛站張南軍老師在初一(13)班開展了一場別開生面的繪畫心理團(tuán)輔活動(dòng),旨在幫助學(xué)生舒緩學(xué)習(xí)壓力,探索內(nèi)心世界,促進(jìn)心理健康發(fā)展。此次活動(dòng)邀請(qǐng)了初一(13)班班主任劉琴老師和心理組邱志老師參加,希望通過這次活動(dòng)增進(jìn)班主任對(duì)學(xué)生的了解,更好地引領(lǐng)學(xué)生積極地學(xué)習(xí)和生活。
活動(dòng)前,為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性,老師組織學(xué)生們進(jìn)行了一項(xiàng)“掌聲響起來”的小游戲,通過快速的鼓掌試驗(yàn)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能,相信自己的價(jià)值。
活動(dòng)開始,張南軍老師指導(dǎo)學(xué)生們輕閉雙眼,在《森林與水》的音樂和老師輕柔的引導(dǎo)語中,學(xué)生漸入秋天的冥想佳境,放松身心,釋放內(nèi)心的緊張與焦慮,開啟了心靈的秋天之旅。冥想過后,學(xué)生們拿起畫筆,根據(jù)自己在冥想過程中的感受與想象,自由地在紙上創(chuàng)作。有的學(xué)生描繪出寧靜的自然風(fēng)景,有的則展現(xiàn)出抽象的情感世界。
其中,一名女同學(xué)介紹道,她的作品描繪了家鄉(xiāng)農(nóng)村收割稻谷的場景;另一位同學(xué)則表達(dá)了他的作品展現(xiàn)的是自己和好朋友在秋天的大樹下翩翩起舞的美好瞬間;還有一位男同學(xué)分享說,他的作品靈感來源于游戲中的景物。這些作品不僅展示了學(xué)生們的藝術(shù)才華,更深刻地反映出了他們內(nèi)心深處的情感世界,是思緒與夢想的真切映照。
這次繪畫團(tuán)輔活動(dòng)以創(chuàng)新融合的方式,有效舒緩了學(xué)生們的學(xué)業(yè)壓力,提升了他們的專注力與創(chuàng)造力,深化了自我認(rèn)知與情緒覺察能力,增強(qiáng)了班主任對(duì)學(xué)生多方面的了解,為構(gòu)建積極向上的心理品質(zhì)筑牢根基。未來,九江三中陽光驛站將繼續(xù)秉持“以生為本,用心以待”的教育理念,持續(xù)拓展心理健康教育的多元路徑與方法,為學(xué)生們的心靈成長悉心護(hù)航,為校園文化建設(shè)增添一抹溫暖而亮麗的色彩。
(來源:九江三中 張南軍)
編輯:畢典夫
責(zé)編:楊何
審核:許欽
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