九江七中舉行2024年市直學(xué)校初中數(shù)學(xué)教師專業(yè)教學(xué)、教材培訓(xùn)活動
為進(jìn)一步提升市直學(xué)校初中數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)教材理解與教學(xué)方法的創(chuàng)新，11月21日，來自市直兄弟學(xué)校的220余位老師如期走進(jìn)歡聲笑語、環(huán)境幽雅的九江市第七中學(xué)，參加市直學(xué)校初中數(shù)學(xué)學(xué)科教師專業(yè)教學(xué)、教材培訓(xùn)活動。
本次培訓(xùn)活動由九江市教育局主辦，九江市教育科學(xué)研究所與九江市第七中學(xué)協(xié)辦?；顒右潦?，市教科所胡雄華主任介紹了本次活動的基本情況并提出培訓(xùn)活動的相關(guān)要求。
隨后，九江市第七中學(xué)老師王紫微主持本次活動，詳細(xì)介紹本次培訓(xùn)活動分為上下場，上午場先由九江市第七中學(xué)閔永星老師帶來的復(fù)習(xí)展示課，而后九江市第七中學(xué)副校長潘志作題為《日常教學(xué)中落實核心素養(yǎng)的點滴收獲》的講座；下午場先由九江市第三中學(xué)梅鵬老師作題為《從精研好題到論文出刊》的講座，最后由九江市同文中學(xué)副校長鐘敏作題為《基于學(xué)科育人的初中數(shù)學(xué)項目化教學(xué)實踐與思考》的講座。
上午場，閔永星帶來的八年級《等腰三角形復(fù)習(xí)》展示課通過折紙活動得到等腰三角形，并利用軸對稱的知識，復(fù)習(xí)了等腰三角形的性質(zhì)與判定，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。整個教學(xué)過程構(gòu)思巧妙，層層深入，從特殊到一般，再由一般到特殊。學(xué)生邊操作、邊思考，在輕松的氛圍中獲得了知識，得到了成長。
潘志作題為《閃爍點匯星空——在日常教學(xué)中落實核心素養(yǎng)的點滴收獲》的講座。潘志圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》，分享了在日常教學(xué)中如何以學(xué)生為中心，落實核心素養(yǎng)的實踐經(jīng)驗。他通過具體的教學(xué)案例—《平面直角坐標(biāo)系》，闡述了如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力與實踐能力，為參會教師提供了寶貴的啟示。
下午場，梅鵬作題為《從精研好題到論文出刊——知網(wǎng)收錄20篇經(jīng)驗談》的講座。梅鵬老師結(jié)合自己豐富的論文撰寫經(jīng)驗，從解題、改編題目、糾錯、積累等多方面入手，詳細(xì)介紹了如何形成高質(zhì)量的文稿并成功投稿至專業(yè)期刊。他的分享為參會教師提供了撰寫論文的實用技巧與策略。
鐘敏帶來題為《基于學(xué)科育人的初中數(shù)學(xué)項目化教學(xué)實踐與思考》。鐘敏探討了項目式學(xué)習(xí)的背景與價值，分享了項目式教學(xué)的設(shè)計與策略、實施過程及評估方法。她表示，項目式學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)與數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，為數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新提供了新的思路。
最后胡雄華為本次培訓(xùn)活動總結(jié)。胡雄華表示，作為一線教師，應(yīng)當(dāng)積極主動地投身于教育教學(xué)的研究之中。同時課題研究不僅要有創(chuàng)新意識，更要能夠切實解決日常教學(xué)中的實際問題，從而有效提升教學(xué)質(zhì)量。最后，胡雄華要求年輕教師一定要重視日常的教學(xué)積累，為將來的教育研究工作打下堅實的基礎(chǔ)。
師心匠意勤耕耘，共扶桃李迎芳菲。相信全體初中數(shù)學(xué)教師以本次培訓(xùn)為契機(jī)，認(rèn)真研讀新課標(biāo)，精準(zhǔn)把握新教材，精心設(shè)計新教法，有所思，有所為。
（來源：九江七中 熊朦雨 王紫微）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：朱靜
