師德力量：靜心教書潛心育人——記九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校孫云云老師
近日，一封沉甸甸的感謝信被送到了九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。信中，一位心存感激的家長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)高三（3）班班主任孫云云老師誠(chéng)摯的感謝之情。
在九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，孫云云老師以其高尚的師德風(fēng)范和深沉的教育情懷，照亮了無(wú)數(shù)學(xué)子的心靈之路。作為教師隊(duì)伍中的一股新生力量，她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，以滿腔的熱情和堅(jiān)定的信念，書寫著屬于自己的教育篇章。
一、用心付出，成就學(xué)生夢(mèng)想
孫云云老師深知，教育是一項(xiàng)需要用心付出的偉大事業(yè)。她始終秉持“再困難的事情也怕認(rèn)真，而認(rèn)真就是用心做事”的工作理念，將這一信念貫穿于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。她不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，以深厚的專業(yè)知識(shí)和精湛的教學(xué)技藝，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
她不僅在課堂上傳授知識(shí)，更在課后耐心解答學(xué)生的疑問(wèn)。她所負(fù)責(zé)的班級(jí)是歷史方向，學(xué)生們普遍面臨著數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的問(wèn)題。為了幫助學(xué)生們克服這一難題，她不僅在課堂上竭盡全力，確保每一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)都能被清晰、透徹地講解，還無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己每天中午的休息時(shí)間，為學(xué)生們提供義務(wù)輔導(dǎo)。這樣的堅(jiān)持，從未間斷。
每一次數(shù)學(xué)考試后，她都會(huì)細(xì)致入微地分析學(xué)生們的考試情況和學(xué)習(xí)狀況，精準(zhǔn)掌握每名學(xué)生在數(shù)學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)?；谶@些分析，她會(huì)為每名學(xué)生量身定制一份個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)他們逐步攻克難關(guān)，不斷進(jìn)步。在她的幫助下，許多學(xué)生重拾信心，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
二、用情管理，營(yíng)造和諧班級(jí)
作為班主任，孫云云老師將情感融入班級(jí)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。她注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，制定班級(jí)自主管理方案，讓每位學(xué)生都能參與到班級(jí)管理中來(lái)，成為班級(jí)的主人。她深入了解每位學(xué)生的性格特點(diǎn)，讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉能力，提升自我。
一次，她利用暑假時(shí)間進(jìn)行了一次腹腔鏡手術(shù)。盡管手術(shù)后的傷口尚未完全愈合，新學(xué)期卻已悄然而至，迎來(lái)了高一新生。醫(yī)生原本建議她多休息一段時(shí)間，但她毅然決然地回到了班主任的崗位上。在她看來(lái)，學(xué)生們剛剛步入高中生活，無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上，都需要她的全程陪伴。她堅(jiān)信，軍訓(xùn)是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，可以讓她更深入地了解孩子們，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。
為了更加深入地了解學(xué)生，走進(jìn)他們的心靈深處，家訪無(wú)疑是一個(gè)極好的途徑。在學(xué)校里，她是學(xué)生們敬愛(ài)的老師；而在家中，她又是兩個(gè)孩子的母親。暑假期間，面對(duì)家中兩歲多的孩子無(wú)人照看的情況，她做出了一個(gè)令人欽佩的決定：帶著年幼的孩子一同進(jìn)行家訪。她頂著炎炎烈日，騎著電動(dòng)車穿梭在大街小巷。有時(shí)，遇到學(xué)生家住在沒(méi)有電梯的頂樓，她還得背著兩歲多的孩子上樓。家長(zhǎng)和學(xué)生們都被她的敬業(yè)精神所深深感動(dòng)。家訪不僅僅是信息的交流，更是情感的傳遞。她以真誠(chéng)和愛(ài)心溫暖著每一個(gè)學(xué)生及其家庭，建立起了良好的信任關(guān)系。通過(guò)這樣的方式，她能夠更全面地了解學(xué)生，為今后的教育教學(xué)工作提供了有力的支持。
她擅長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，用愛(ài)和包容去感化他們，幫助他們解決成長(zhǎng)中的困惑和煩惱。面對(duì)心理出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，她耐心傾聽(tīng)，認(rèn)真分析，與家長(zhǎng)攜手合作，共同為學(xué)生創(chuàng)造健康的成長(zhǎng)環(huán)境。她的關(guān)愛(ài)和包容，讓學(xué)生感受到了家的溫暖，也讓班級(jí)成為了一個(gè)充滿正能量的大家庭。
三、用愛(ài)潤(rùn)心，助力學(xué)生成長(zhǎng)
孫云云老師不僅是一位優(yōu)秀的教師，更是一位知心朋友。她尊重學(xué)生，傾聽(tīng)他們的心聲，無(wú)論是情感上的困惑還是學(xué)習(xí)上的難題，她都會(huì)耐心傾聽(tīng)，給予他們最真誠(chéng)的建議和幫助。她用自己的愛(ài)心和耐心，滋潤(rùn)著學(xué)生的心田，讓他們感受到了教育的溫暖和力量。在高三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，她更是以一顆慈母般的心，陪伴著學(xué)生們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)日夜。她鼓勵(lì)學(xué)生們保持積極的心態(tài)，專注當(dāng)下，勇敢追夢(mèng)。
正因?yàn)閷?duì)待教育工作，用心付出、用情管理、用愛(ài)潤(rùn)心，她多次獲得“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀青年教師”“萬(wàn)師訪萬(wàn)家先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。
在未來(lái)的教學(xué)工作中，孫云云老師將繼續(xù)立足實(shí)際，扎根三尺講臺(tái)，堅(jiān)守初心使命，不斷探索教育的真諦。她將以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的步伐，在教育這片田野上勤奮耕耘，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。
（來(lái)源：九江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 吳沅澮）
編輯：畢典夫
責(zé)編：楊何
審核：許欽
