興中學校舉行第七屆“興中杯”課堂展示活動
為了豐富學校教研形式，不斷提高教師教育教學水平，全面提升課堂教學質(zhì)量，促進學生核心素養(yǎng)的形成，10月28日至11月6日，興中學校舉行第七屆“興中杯”課堂展示活動。這項活動是學校常規(guī)的教學教研活動之一，包含課堂教學展示、說課展示、評課研討三個部分。授課教師們精心準備，巧妙設計，聽課教師在評課研討中碰撞思想，教研氛圍濃厚。
課堂教學展示
顧晨老師執(zhí)教部編版小學語文五年級上冊習作單元的課文《太陽》。顧老師通過生動的圖示導入課程教學，引導學生結(jié)合生活實際、抓關鍵詞快速準確地找到了太陽的“遠、大、熱”三個特點，并帶領學生體會分析，幫助學生了解使用說明方法的好處，嘗試把文中學到的章法與技巧運用到練筆中。這堂課以讀促寫，以寫帶讀，達到學以致用的目的。
陳方芳老師帶來的是四年級上冊神話單元中的《盤古開天地》。課上，陳老師借由動畫激趣，引導學生在閱讀中感知課文內(nèi)容。通過課文插圖和故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，幫助學生梳理文章框架，通過完成任務單來鼓勵學生有條理地表達自己的理解和感受。在閱讀中感悟盤古的神奇、領悟盤古的精神，以向?qū)W生推薦整本書的方式，把學生們引向更為寬廣的神話世界。
胡麗娟老師執(zhí)教的是部編版語文五年級的《少年中國說（節(jié)選）》一課。在朗讀指導環(huán)節(jié)，胡老師從字音、節(jié)奏入手，讓學生在反復誦讀中感受文章韻律。理解文義時，她巧妙結(jié)合背景資料與注釋，深入淺出，幫助學生領悟內(nèi)涵。拓展延伸部分更是聯(lián)系當下，引導學生思考當代少年之責，升華情感，讓學生體會到“少年強則國強”的深刻含義。
張麗婷老師帶來的《書戴嵩畫?！肥歉叨握Z文的一篇文言文。張老師的課堂從解題開始，用精確簡練的語言，引導學生了解“題跋”這個文學題材。整堂課老師聚焦人物角色的理解，邊讀邊幫助學生走進角色，再用不同的角色去感知文本，達到了身臨其境的效果。多次朗讀“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”抓住“拊掌大笑”的動作反復揣摩演讀，在一遍遍的演讀中課堂的語文味兒愈漸濃厚。
俞夢穎老師帶來的《雪地里的小畫家》是部編版小學語文一年級上冊的一首集兒童情趣與科普知識于一體的兒歌。在執(zhí)教時，俞老師先通過音視頻導入，為學生創(chuàng)設情境，指導學生反復朗讀課文第一句話，讓學生感受下雪的快樂，順勢引出課題。圍繞課題，以雪地里的小畫家為線索，讓學生“尋找小畫家——尋找小畫家的畫——了解小畫家的畫畫方式”，從而串聯(lián)起課文內(nèi)容。
沈雅文老師執(zhí)教的《整理房間》是北師大版數(shù)學一年級上冊第三單元的內(nèi)容。在這堂生動有趣的數(shù)學課上，沈老師巧妙地將數(shù)學知識與日常生活緊密結(jié)合。通過展示雜亂和整潔的房間圖片，立刻吸引了學生們的注意力，激發(fā)了他們對整理房間這一話題的濃厚興趣。通過這節(jié)課的學習，學生們瞪大眼睛，仔細觀察圖片中的每一個細節(jié)，積極思考著如何讓房間變得更加整潔有序，不僅學會了數(shù)學中的分類知識，還培養(yǎng)了良好的生活習慣。
楊蕾老師帶來的是“跟上兔子”系列分級繪本中的《homeisbest》這一課。繪本的主要內(nèi)容是鸚鵡先生嫌棄自己的房子又舊又小，于是離開家尋找新房子的故事，輾轉(zhuǎn)幾次后，還是覺得自己原來的家最好，明白了金窩銀窩不如自己的草窩。楊老師利用“Metoo”活動調(diào)動課堂氣氛，在導入學習主題的同時啟發(fā)學生從封面獲取信息，在多種形式的朗讀中引導學生把握故事細節(jié)，培養(yǎng)學生通過深度思考理解文章內(nèi)容的思維習慣。
熊軼君老師帶來的是五年級上冊Unit3Alet'slearn部分的內(nèi)容。伴隨著食物歌曲的導入，熊老師出示單詞卡片、重點句型示例，幫助學生了解本課的重點。舉例區(qū)分何時用“eat”提問，何時用“drink”提問，引導學生在情境中運用所學句型兩兩提問、團隊對話，課堂氣氛活躍。
說課展示
周文靜老師說課的內(nèi)容是人教版音樂五年級上冊第五單元《森林水車》。周老師針對學生的年齡和認知規(guī)律，在教學設計中采用視唱法、欣賞法、畫圖法、創(chuàng)編法等教學方法，為學生創(chuàng)設一個輕松愉悅的學習環(huán)境，在跳動的樂符中感受自然的美、音律的美。
李涯嫻老師說課的內(nèi)容是北師大版數(shù)學五年級上冊第二單元《平移》。李老師以“在方格紙上畫圖形的平移”為主線，貫穿了整個教學過程，并融合了直觀教學，讓學生在實踐操作中進一步認識圖形的平移，培養(yǎng)空間觀念，提升數(shù)學素養(yǎng)。
傅嬌老師說課的內(nèi)容是北師大版數(shù)學三年級上冊第六單元的《螞蟻做操》。本堂課在學生已經(jīng)學習了表內(nèi)乘法和兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的基礎上，通過圈一圈、算一算、說一說等活動來理解兩三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，從而培養(yǎng)學生的數(shù)感，訓練學生的語言表達能力。
胡婷婷老師的說課《線的認識》是北師大版小學數(shù)學四年級上冊第二單元的內(nèi)容，這節(jié)課是圖形認識的“種子課”，開啟了學生學習幾何概念的探究之旅。胡老師通過引導學生看現(xiàn)象、想本質(zhì)、悟道理、說特點、找原型、畫樣子等活動，借助多元表征逐步認識線段、射線、直線的特點，由此培養(yǎng)學生的抽象能力、空間觀念和符號意識。
余安安老師的說課《分物游戲》是北師大版二年級上冊第七單元的內(nèi)容。設計中安排了三次分物活動，引導學生在三次操作中逐步體會什么是“同樣多”“一樣多”和“平均分”，在體驗中感受平均分的意義，體現(xiàn)了動手操作與概念思考對于除法意義的重要性。
評課研討
在教研會上，各學科的老師對組內(nèi)教師的教學課堂展示與說課展示進行了細致的評課。大家暢所欲言，既肯定了教學中的亮點，又積極研討教學過程中存在的不足，并提出建議，為課堂提質(zhì)增效獻計獻策。老師們在研討中思考、分享，共同提升，共促成長。
課課用心，課課精心?！暗谄邔谩迸d中杯課堂展示活動不僅奉上了一場精彩紛呈的教學盛宴，更架起教師之間互觀互學、交流研討的橋梁。學其所長，研有所得，相信在今后的教學中，老師們會運用自己的所思所悟，在探索高效課堂和育人實踐的征途上不斷前行！
（來源：興中學校教科處）
編輯：畢典夫
責編：楊何
審核：許欽
