市直教育聯(lián)盟化學教研組聯(lián)合名師工作室聯(lián)動教研
喜看杏壇添秀色，樂聞木鐸振新聲。為了提升新入職教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實駕馭課堂的基本功，幫助新、青年教師們完成從“站上講臺”到“站好講臺”的蛻變，10月24日九江市田家炳實驗中學舉辦2024年新、青年教師匯報課活動。市直教育聯(lián)盟盟校（十一中、六中）化學教研組全體老師來到九江田中參加新入職教師但文文的匯報課聽、評課活動。副校長郭小婷陪同參與活動。
但文文老師的化學課《制取氧氣儀器的選擇》，通過制取氧氣的原理進行入手，讓學生分組討論制取氧氣發(fā)生裝置需要哪些儀器，再通過討論逐步深入，有助于學生思維的訓練，最后通過學生動手實驗并總結(jié)發(fā)生裝置和收集裝置選擇儀器依據(jù)的原則，由此進一步促進核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
課后，化學組教師一起參與本次聽評課活動。首先由但老師講述本節(jié)課設(shè)計意圖及課后感悟、反思，隨后由兩所聯(lián)盟校代表進行評課議課，十一中省特級教師劉衛(wèi)玲老師和九江市名師工作室主持人六中曾后生老師分別對授課老師教學目標以及環(huán)節(jié)的合理性進行了點評，提出對于實驗的講解，教師需要老師適時做出示范。盟校教師們毫無保留地把自己聽課的認識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來進行研討，聽課學習的每位教師都收獲匪淺。
一花獨放不是春，百花齊放滿園春。本次聯(lián)盟校教研活動，為三所聯(lián)盟校老師們提升教學技能，汲取教育智慧，促進專業(yè)化成長，提供了機會，搭建了平臺。同時，進一步增進了聯(lián)盟校之間的溝通和交流，推動了各校教師專業(yè)的共同發(fā)展。短暫的相聚，真誠的交流，為市直教育聯(lián)盟校架起了一座友誼的橋梁，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共同提升的目標。
（來源：九江市田家炳實驗中學）
編輯：畢典夫
責編：楊何
審核：尹芃
