10月22日，2024年江西省義務(wù)教育階段人教版社教材回訪（小學(xué)音樂）工作，暨小學(xué)音樂交流研討活動在九江市九江小學(xué)九龍山校區(qū)舉行，調(diào)研一線教師課堂教學(xué)情況，聽取一線教師的意見。由人教社、省教研室等組成的專家小組，市教科所領(lǐng)導(dǎo)、教研員，市區(qū)各小學(xué)音樂教師參加活動?；顒臃譃檎n堂教學(xué)展示、專家點評、回訪互動交流三個環(huán)節(jié)。

活動伊始，九江小學(xué)紀委書記陶小江對人教社、省教研室、市教科專家領(lǐng)導(dǎo)的到來表示了熱烈歡迎，并向?qū)＜覀冊敿毜亟榻B了九江小學(xué)的辦學(xué)體制、教學(xué)模式、特色課程體系、教研活動等。

隨后專家團聽取了九江小學(xué)張洋教師的現(xiàn)場課《麒麟的節(jié)奏密碼》。授課教師依據(jù)新課標、新教材的要求，即“精講、精練+激趣—釋義—探疑—評價”開展教學(xué)。本堂課學(xué)生參與積極性高，師生互動頻繁，課堂生成效果明顯，課堂效果得到了回訪組的一致肯定。

在隨后進行的座談會上，專家團結(jié)合這節(jié)課，人民教育出版社專家從教材出發(fā)，從教學(xué)內(nèi)容整合、教學(xué)活動設(shè)計等方面做了細致入微、精準到位、富有啟發(fā)的點評。各位專家從主題意義、單元分析、目標確定及目標達成等方面做了深入的點評指導(dǎo)。

龔天卓教授、俞若愚教授、省教研室楊文立老師、市教研員吳立群老師分別就江西省新教材的策劃研發(fā)、編排設(shè)計、質(zhì)量管控等方面做了詳細說明并表示，人教社作為國家基礎(chǔ)教育建設(shè)的“領(lǐng)頭雁”，一直以來把“編研一體”和“回訪調(diào)研”作為教材編寫工作的重要環(huán)節(jié)。

最后回訪專家小組與一線教師、教研員進行了深度交流互動，一線教師代表們紛紛發(fā)言，表達自己在教學(xué)中遇到的困惑，向?qū)＜覀兲岢鼍唧w建議。通過交流，回訪組對音樂教材在教學(xué)中的實際運用有了新構(gòu)思，老師們對如何使用好新教材有了新的認識。同時回訪組也建議教師要根據(jù)學(xué)生實際需求靈活使用教材，探尋多變的教法與學(xué)法，認真研讀新課標，樹立目標導(dǎo)向，創(chuàng)新理念，多元評價，科學(xué)育人。

此次回訪活動，旨在深入了解新教材在江西省九江市的使用情況，解答一線教師在教材使用中遇到的問題和困惑，更好地提升教材的服務(wù)能力和水平。希望通過此次回訪活動，能及時了解一線教師的意見和建議，為后期教材的優(yōu)化定好方向。

（來源：九江小學(xué) 張相君）