樂活人物丨耄耋老人金之昌： 把體育事業(yè)當(dāng)成一生摯愛
金之昌漫畫像
他熱愛體育，躬耕不輟育桃李；他退而不休，潛心調(diào)研著文章。他就是全國優(yōu)秀體育教師、九江市第六中學(xué)退休體育高級教師、原九江市體育科學(xué)學(xué)會秘書長金之昌。
40年專注體育教學(xué)
只為心中那份熱愛
金之昌與外國友人合影
滿頭銀發(fā)卻精神矍鑠，絲毫看不出90歲高齡。回憶起自己傾注體育事業(yè)的一生，金老的眼里頓時閃爍著耀眼的光芒。
出生于1935年的金之昌，從小熱愛體育。1953年初中畢業(yè)后，考入了九江師范學(xué)校。他在學(xué)校參加的省市體育項(xiàng)目比賽中，創(chuàng)下的鉛球、鐵餅、標(biāo)槍三項(xiàng)運(yùn)動紀(jì)錄，在22年之后才被打破。1956年，他成為全校唯一一個被分配到九江市同文中學(xué)的畢業(yè)生。
1971年市里組建第六中學(xué)，金之昌從二中調(diào)到六中擔(dān)任體育老師。剛建立的六中辦學(xué)條件非常簡陋，學(xué)校體育運(yùn)動場只有半個籃球場那么大。
窮則思變，沒有條件就創(chuàng)造條件。金之昌利用課余時間，帶著學(xué)生就地取材，平整出1個標(biāo)準(zhǔn)的田徑場，修建了1條300米跑道；他帶領(lǐng)運(yùn)動員到幾十里外的鄱陽湖邊運(yùn)回細(xì)沙，建成1個標(biāo)準(zhǔn)的跳遠(yuǎn)沙坑；他和學(xué)生一起拉著笨重的馬車運(yùn)來水泥，鋪筑了3個水泥籃球場和2個排球場。
為了解決訓(xùn)練器材問題，金之昌更是付出了血的代價(jià)。他在協(xié)助電焊工進(jìn)行電焊籃球架時，幾次被“電孤”光擊傷雙眼；他在工廠廢鐵堆中收撿鋼筋制作跨攔架時，鞋底和腳掌被鋒利的鋼材刺穿，鮮血濕透了球鞋；他利用周末，一人騎著自行車到百里之外的水泥廠要回8個沉重的鋼球，作為鉛球使用；他利用假期，乘火車到省體工隊(duì)收撿運(yùn)動員使用過的舊器材。幾乎憑著一己之力，自制了數(shù)千件運(yùn)動器材，滿足了當(dāng)時全校1700多名學(xué)生課內(nèi)外體育活動的需求。
六中勤儉辦體育的事跡，得到江西省體委的充分肯定。全省大、中、小學(xué)校紛紛到六中參觀學(xué)習(xí)，江西省教育廳和江西省體委授予九江市六中勤儉辦體育先進(jìn)單位。
除了上好體育課，金之昌在體育教學(xué)教研方面力求突破創(chuàng)新。他在課堂教學(xué)過程中探索了體質(zhì)、智能程序、身體練習(xí)、社會心理負(fù)荷等多種課型。他還推出了身體練習(xí)教法課、電聲教法課、體育教學(xué)心理評估法等十多種體育教學(xué)方法，并向全國省市學(xué)校推廣，成功走出了一條綜合化、整體化、最優(yōu)化的體育教學(xué)創(chuàng)新之路。
這些創(chuàng)新的體育教學(xué)內(nèi)容與展示形式，無不浸透了金之昌的汗水與智慧。在他的學(xué)生中，有的參加了亞運(yùn)會集訓(xùn)隊(duì)，有的在體育運(yùn)動大賽中獲得國家級和省級名次，還有不少學(xué)生考入北京體院、上海體院等體育名校。
想家長之所想，思學(xué)生之所需，慮國家之所求，這就是金之昌的使命與追求。他原本只是個極為普通的體育老師，但當(dāng)關(guān)愛和責(zé)任在內(nèi)心深處流淌而貫通整條生命線時，他就成為了一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，四十年如一日地堅(jiān)守著他熱愛的教育園地，堅(jiān)守著他熱愛的體育教學(xué)一線。
正是在這種不斷地摸索和學(xué)習(xí)中，金之昌成就了自己的體育人生。1992年金之昌被國家教委、國家體委評為“全國優(yōu)秀體育教師”，1993入選《中國當(dāng)代教育名人辭典》。1995年，金之昌從高級體育教師的崗位上光榮退休，結(jié)束了平凡而輝煌的體育教學(xué)生涯。
30年退而不休
繼續(xù)追夢體育人生
人們常說：退是夕陽人生的起點(diǎn)，休是善待生命的開端。從金之昌退休后所擔(dān)任的中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)編委會委員、中國體育科學(xué)會會員、江西省體育心理研究委員會成員、九江市體育科學(xué)學(xué)會常務(wù)副事長等一系列社會職務(wù)，就可以看出他沒有選擇“躺平”，而是選擇了繼續(xù)奮斗。
“不管在什么崗位，不管多大的舞臺，我會一直守好育人初心，做一個退而不休、甘心付出、奮力前行的體育追夢人?！苯鹄鲜沁@樣說的，也是這樣做的。
離開了體育教學(xué)崗位，金之昌把目光轉(zhuǎn)向了老年人的體育健康。他訂購了《老人天地》《中國健康報(bào)》等十多種雜志報(bào)刊，了解最前沿的體育健康養(yǎng)生動態(tài)。他花了大半年的時間，對市直21所中小學(xué)校和42名離退休教職工，設(shè)立了11個項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查。他在獲得第一手資料的基礎(chǔ)上，寫出了4000多字的《對九江市教委市直老齡工作現(xiàn)狀的研究》調(diào)查報(bào)告，作為提案呈交市人大代表會。
對改善老年人的生活，金之昌傾注了滿腔熱情；對關(guān)愛青少年的成長，同樣付出了無盡心血。他利用自己豐富的體育教學(xué)和理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不辭辛苦到全市各中、小學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，對學(xué)校的校長、體育教師和學(xué)生近500人進(jìn)行了一對一訪問，然后形成一份完整的調(diào)查報(bào)告，為九江的體育教育事業(yè)作出自己力所能及的貢獻(xiàn)。
2001年，金之昌應(yīng)邀出席了在海南召開的首屆世界養(yǎng)生科學(xué)學(xué)術(shù)研討會。他交流的論文《老年愛美善長壽》榮獲了大會優(yōu)秀論文，入選《首屆世界養(yǎng)生科學(xué)大會優(yōu)秀論文集》。2005年，他向中央教育科研所、國務(wù)院、教育部申報(bào)的《全腦型體育理論與實(shí)踐》和《中國大學(xué)生野外生存》子課題的科研成果，分別榮獲了一等獎和三等獎。這是九江體育界首次接受國家級課題研究，助力九江的體育科研走上了新臺階。他先后撰寫了《組建中學(xué)俱樂部的研究與實(shí)踐》《老年體育科學(xué)概論》等50多萬字共計(jì)60多篇科研論文，并在國際國內(nèi)學(xué)術(shù)專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表論文20多篇。
生命不息，奮斗不止。金老用實(shí)際行動詮釋了這句話的真正內(nèi)涵。他用40年的教學(xué)，為國家培養(yǎng)了無數(shù)體育人才；他用30年的余熱，繼續(xù)追逐人生夢想。正是金老的這份堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，使他的人生變得更加豐滿而燦爛，讓他的故事變得更加感人而精彩。
（九江日報(bào)記者 江慧/文 受訪者供圖）
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