九江市十一中聯(lián)盟校召開暑期班主任培訓(xùn)會(huì)
為進(jìn)一步加強(qiáng)盟校間的交流與合作，有效提升德育隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提高班主任的工作能力和管理水平，8月19日，九江市十一中攜手九江市田家炳中學(xué)、九江市第六中學(xué)，開展了聯(lián)盟校暑期班主任培訓(xùn)會(huì)。
會(huì)議伊始，十一中副校長(zhǎng)吳勝平作開場(chǎng)講話，他表示，班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的核心，要聚焦學(xué)生，培根樹人，研究和制定符合學(xué)生實(shí)際的發(fā)展規(guī)劃和帶班思路，用智慧和藝術(shù)譜寫好班級(jí)管理的樂章。
隨后，聯(lián)盟校8位優(yōu)秀班主任依次作經(jīng)驗(yàn)交流分享。
十一中殷琴老師以身說法，淺談班主任工作中學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師三大合作對(duì)象與原則，生動(dòng)地分享了班級(jí)管理與班級(jí)建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
田家炳中學(xué)余春玲老師，以《“贏了”學(xué)生和“贏得”學(xué)生》為題，結(jié)合自身德育成長(zhǎng)經(jīng)歷剖析班級(jí)學(xué)生管理的核心內(nèi)涵，換位思考，認(rèn)為教育的拐角也可以成為德育支點(diǎn)。
十一中劉書含老師講述了她在家訪工作中的方式方法與心得體會(huì)，通過家訪叩開了一扇扇門，是教育行走的方向，展現(xiàn)了“金風(fēng)化物勝春朝”的力量。
十一中蔡江燕老師以《沉默的力量》為題，把學(xué)生日常記錄日志、班級(jí)學(xué)生管理、開展的各種班級(jí)活動(dòng)都傾囊展示，講述了“無言”背后的巨大力量，德育中的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，即使無聲也可動(dòng)人。
十一中劉祖陽老師，以《青年教師如何成為一名合格的班主任》為題，通過回顧20多年來的班主任歷程，細(xì)致入微地講述應(yīng)如何傳承前輩知行合一精神，為青年教師們提供了寶貴的參考。
十一中徐玲芳老師以《以愛相約，共赴未來》為題，分享了班級(jí)學(xué)風(fēng)管理、家校溝通、學(xué)生心理健康等方面的獨(dú)到見解，引人深思。
六中呂曉倩老師以《多面的我，成長(zhǎng)的我》為題，結(jié)合自身兩年來的班主任工作經(jīng)歷，講述自我成長(zhǎng)，分享矛盾與挑戰(zhàn)，欣喜與收獲。
十一中徐燕青老師分享班主任工作的“三修”，圍繞“心”“身”“技”三個(gè)方面，暢談?dòng)苏弑叵扔海瑯淞⒑谩白孕判摹?，具備“仁愛心”“耐心”，培養(yǎng)好學(xué)生的“愛國心”，日常管理中要嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)管理規(guī)定，立言先立己，立行須躬身。
十一中黨總支書記王文明作總結(jié)講話，他表示班主任工作是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，一名優(yōu)秀的班主任不僅是班級(jí)的管理者，還是班級(jí)文化的引領(lǐng)者，更是學(xué)生品質(zhì)的標(biāo)桿。班主任要做一個(gè)“有心人”，用心管理，從心出發(fā)，班主任工作才能靜水流深，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
通過本次班主任培訓(xùn)，聯(lián)盟校教師紛紛表示獲益匪淺，將會(huì)把培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)化于心、外化于行，不斷反思、研討和實(shí)踐，帶著無限的智慧，做溫暖教育的踐行者，在教育的路上共譜芬芳。
（來源：九江市第十一中學(xué) 付求娟）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：楊何
