鶴湖學(xué)校教師赴杭州參加“千課萬人”教學(xué)觀摩會
江南憶，最憶是杭州。在最美的五月，九江市鶴湖學(xué)校英語教師代表王貞、吳葉婷來到了西子湖畔，參加了“千課萬人”小學(xué)英語“真實情境與語用實踐”課堂教學(xué)論壇，觀摩了一場場精彩紛呈的課堂盛宴。
本次教學(xué)論壇，有30位小學(xué)英語特級教師、專家學(xué)者帶來了23節(jié)最新示范課和3場報告會，通過學(xué)理闡釋，教學(xué)示范與課后反思等形式，深入探討了“真實情境與語用實踐”的專題。與會老師們近距離聆聽了專家的示范指導(dǎo)，滿載而歸。
梅競閑老師在課上讓學(xué)生身臨其境地融入故事中，穿上角色的外衣，自我驅(qū)動地去探究、去實踐。這樣，他們不僅能鍛煉語言文化能力，還能體驗文化使用的策略，使學(xué)習(xí)過程變得有趣又有效。這是一種新型的、以主題為中心的學(xué)習(xí)模式，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和動力。通過這一節(jié)英語戲劇主題課，孩子們完全沉浸其中，深入了解了英語學(xué)習(xí)的藝術(shù)。
謝文婷老師的開場自我介紹動畫既有趣又豐富，令人印象深刻，從課程一開始就牢牢吸引了學(xué)生和參會老師們的注意力。這節(jié)以“Holiday in Xinjiang”為主題的對話課，Seven老師在語篇教學(xué)中層層遞進，不僅注重主動邏輯思維的培養(yǎng)，還深入挖掘了情感元素。通過看圖、讀文、聽說等多種形式，孩子們在課堂上獲得了真實而豐富的學(xué)習(xí)體驗。
田湘軍老師執(zhí)教的“A Bad Day”課中的chant令人印象深刻。他那極富激情的語言深深感染了老師們，夸張的肢體語言和惟妙惟肖的角色扮演讓人捧腹大笑的同時，也令人深深佩服這位教師深厚的語言功底。他巧妙地調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)英語的內(nèi)在動機，整節(jié)課一氣呵成，語言線、情感線清晰，學(xué)生的思維被巧妙地激活。
幾天的學(xué)習(xí)，如飲甘醇，如沐春風(fēng)。專家教師們扎實的英語功底、獨特的教學(xué)設(shè)計、沉著應(yīng)對的應(yīng)變能力給觀摩的老師們留下了深刻的印象。這些觀摩課與講座從不同的角度展示了名家們的研究領(lǐng)域和教學(xué)風(fēng)采。
（來源：九江市鶴湖學(xué)校小學(xué)部 吳葉婷）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：許欽
