柴桑小學“書香飄萬家”家庭親子閱讀主題活動丨一（6）班汪熙語（二十四）
導入語：
學生：書香飄萬家，家庭共成長。大家好，我是柴桑小學一年級（6）班的汪熙語。人間最美五“閱”天，春風漫卷書香來。
家長：大家好，我是汪熙語的媽媽。書籍是人類進步的階梯，書中字字可成交響，讓書與生命有一段相遇的時光。
學生：有這么一個人，他從小喜歡觀察昆蟲和植物，耗盡一生光陰，完成了一部昆蟲學的傳世佳作——《昆蟲記》，他就是法國著名昆蟲學家亨利·法布爾，《昆蟲記》也被譽為昆蟲學界的“荷馬史詩”。
書本推薦：
1.《昆蟲記》是法國的昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，它既是一部文學巨著，又是一部科學百科。它詳細介紹了許多昆蟲的生活習性。它平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹，作者用那生動活潑的文字，輕松詼諧的語調，向我們描述了昆蟲世界中的一幕幕。
2.作者簡介：讓·亨利·卡西米爾·法布爾（Jean-HenriCasimir Fabre，1823-1915），法國著名昆蟲學家、文學家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”（相傳荷馬為古代希臘兩部著名史詩《伊利亞特》和《奧德賽》的作者），昆蟲界的“維吉爾”。他用水彩繪畫的700多幅真菌圖，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的贊賞及喜愛。他也為漂染業(yè)作出貢獻，曾獲得三項有關茜素的專利權。
朗讀內容：
我發(fā)現了一個讓我興奮無比的小東西，它就是金龜子！當然這不是在水塘里發(fā)現的，而是在水塘周邊的草原，由于水的滋潤，那里長出一小片榿木叢。這只小家伙就藏在那里。它居然長得比櫻桃核還要小，它有著碧綠的色彩，我想天使所穿的袍子大概就是這種顏色了！我找來一只死的蝸牛殼，把金龜子放在了里面，還拿來一片樹葉撩動蝸牛殼。躺在蝸牛殼中的金龜子顯得更加美麗了，我一有空就會把它拿出來欣賞。
看完了金龜子，我又開始搜尋一些其他的樂趣，這回輪到了制作水磨。水塘中的水都是由泉水從巖石縫中流進來的，干凈又清涼。這些泉水聚集在一個石盆中，像手心一樣大小，積滿了就會溢出，涓涓細流就是這么形成的。水流在下落的過程中尋找著水磨。水磨由兩根麥秸形成。他們在一根軸上精巧地交叉著。旁邊豎立的兩塊石頭儼然成了水磨的支撐，這對于水磨的運轉來說絕對是好事。果然，水磨非常自如地轉動著。我成功了！只可惜沒有人來跟我一起慶祝，不過我還有我的小鴨子們。
結束語：
學生：《昆蟲記》讓我眼界變得開闊，思維變得敏捷。它真是一本值得閱讀的好書，所以我向你們推薦它。 我想無論是誰，只要認真地閱讀一下，讀出滋味，讀出感想，就一定會有很大的收獲。
汪熙語，柴桑小學一（6）班學生，她聰穎活潑，積極樂觀、熱愛閱讀、運動、彈古箏和做手工。
學習上，她上課專心聽講、積極發(fā)言、思維敏捷。她還喜歡朗讀，經常帶領同學們朗讀課文，在班級里是老師的好幫手。
生活中，她尊重長輩，熱愛勞動。自覺整理收拾自己的房間，主動洗自己的衣服，還經常跟著父母一起做家務，是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”。
閱讀猶如一縷陽光，照亮孩子的心靈。她從小就喜歡爸爸媽媽陪她一起讀書、講故事，這些經歷培養(yǎng)了她的閱讀興趣，逐漸增加了她的識字量，每一次親子閱讀時光，都是她成長的伙伴，每一本書都為她打開了一個新世界，帶給她無盡的想象和豐富的知識。我們用書籍鋪設她通往未來的彩色的道路，為她插上飛翔的翅膀，讓書香溢滿她的童年，為她的成長之路指引方向。
（來源：柴桑小學）
編輯：畢典夫
責編：劉瑤
審核：許欽
