市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文組骨干老師參加省初中語文名著閱讀和寫作教學(xué)研討活動(dòng)
4月29至30日，江西省初中語文名著閱讀、寫作教學(xué)研討活動(dòng)在上饒市廣信區(qū)第七中學(xué)隆重舉辦。九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中語文組教研組長(zhǎng)劉月英老師和初二語文備課組長(zhǎng)楊純老師參加此次教學(xué)研討活動(dòng)。
聆聽專家講座 理論指導(dǎo)實(shí)踐
活動(dòng)中，人民教育出版社編審、中學(xué)語文編輯室副主任胡曉以《名著閱讀：要求與建議》為題進(jìn)行了講座。她的講座高屋建瓴，深入剖析，重點(diǎn)解答了“為什么要重視名著閱讀”“語文背景下整本書閱讀的困境”“整本書閱讀讀什么以及如何評(píng)價(jià)”等問題。她表示培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)最重要的途徑就是閱讀經(jīng)典，建議老師們?nèi)粘＝虒W(xué)中可以采取“老師教讀——學(xué)生自讀——課外閱讀”三位一體的模式。同時(shí)她指出，由于地區(qū)差異較大，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)情分層處理名著閱讀中存在的問題。
省教育廳教學(xué)教材研究室語文教研員劉珊老師，帶來了近三個(gè)小時(shí)的兩場(chǎng)講座。她的講座圍繞名著閱讀和寫作教學(xué)與評(píng)價(jià)展開，既給予大家理論上的指導(dǎo)，也用具體的課例提供操作的流程，這些經(jīng)驗(yàn)為與會(huì)者提供了寶貴的借鑒和啟示。
名師深耕沃土 展示精彩課堂
在本次教學(xué)研討活動(dòng)中，與會(huì)老師共同觀摩了兩堂展示課和兩堂示范課。名著閱讀教學(xué)示范課中，老師帶領(lǐng)學(xué)生們立足教材、深耕教材，引導(dǎo)學(xué)生們把目光著眼于名著導(dǎo)讀的每一個(gè)段落、每一句話、每一個(gè)字，使學(xué)生們能夠?qū)訉由钊氲乩斫饷鴮?dǎo)讀的內(nèi)容，思考導(dǎo)讀對(duì)自己的閱讀有怎樣的幫助和指導(dǎo)。而在寫作指導(dǎo)示范課中，老師首先給學(xué)生方法上的指引，隨后結(jié)合課本上的作文訓(xùn)練題目，讓學(xué)生們當(dāng)堂進(jìn)行訓(xùn)練。通過講解到練習(xí)的過程，老師再對(duì)同學(xué)們當(dāng)堂完成的習(xí)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。與會(huì)老師對(duì)多篇完成度高的作品給予了掌聲，對(duì)小作者們表達(dá)了極高的贊譽(yù)。
本次教學(xué)研討活動(dòng)是對(duì)名著閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的又一次深入探索，九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩位參會(huì)老師表示將會(huì)把本次學(xué)習(xí)成果分享給全校初中語文組老師，聚焦“課堂”“課標(biāo)”“教材”“教研”，明確名著閱讀和寫作課程的重點(diǎn)任務(wù)和教學(xué)方向，繼續(xù)深化語文課堂教學(xué)改革，提升學(xué)生大語文素養(yǎng)。
（來源：九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：許欽
