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潛心于教學(xué)，靜心于學(xué)校

心有半畝花田，常蘊(yùn)芬芳

堅(jiān)守三尺講臺(tái)，一路向陽

大家好，我是戴婧，柴桑區(qū)第二中學(xué)一名普通的高中英語老師。不知不覺，時(shí)光飛逝，在教師崗位已經(jīng)工作了十幾個(gè)年頭，因?yàn)闊釔郏圆换?。心中?duì)自己職業(yè)生涯的要求一直沒有變。

漂亮地說 生動(dòng)地教

2007年剛從師范大學(xué)畢業(yè)的我，懵懂青澀地當(dāng)上了一位英語老師。對(duì)于走上三尺講臺(tái)，講授學(xué)科知識(shí)，心里既緊張又熱切：想用心把自己所學(xué)傳遞給坐在講臺(tái)下比自己小不了幾歲的弟弟妹妹們。語言類學(xué)科離不開說和讀，英語作為一門外語，更該多說多讀。為了鍛煉自己也為了影響學(xué)生，我常跟著各種語音素材，影視作品復(fù)讀模仿，精進(jìn)自己的口語表達(dá)，講出漂亮好聽的英語，畢竟語言之美除了美在文字，還美在語音節(jié)奏。當(dāng)聽到有學(xué)生悄聲說：“老師說的英語有點(diǎn)像廣播”，我心里充滿了滿足感，當(dāng)然更希望借由自己的表現(xiàn)，讓學(xué)生們也有動(dòng)力去把英語學(xué)得愉悅，說得地道。

從教學(xué)初期開始，為了讓語境更真實(shí)生動(dòng)，我也開始學(xué)習(xí)制作課件來豐富課堂。那時(shí)，電教設(shè)備遠(yuǎn)不如現(xiàn)在這么先進(jìn)，為了把一堂課上得吸引人，我需要提前向?qū)W校申請(qǐng)可移動(dòng)的投影設(shè)備，并背去公共禮堂上課。當(dāng)看到同學(xué)們坐在禮堂里，滿眼新奇和滿懷期待，那種期待又激勵(lì)著我去設(shè)計(jì)更多貼近主題的教學(xué)課件，有時(shí)候一坐幾個(gè)小時(shí)都不覺得累，果然，Interest is the greatest motivation!

學(xué)無止境 積極提升

    平時(shí)，雖然備課教學(xué)工作繁忙，但我還是會(huì)在工作日的空余時(shí)間，節(jié)假日、寒暑假參加校內(nèi)以及校際間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。此外，各種優(yōu)秀教師的公眾號(hào)，專業(yè)的教學(xué)講座都是我流連駐足的地方，名師精彩的教學(xué)展示是我的養(yǎng)分來源，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代賦予教師全新的教研環(huán)境，我們不僅和校內(nèi)同行交流，還可以與全國各地，甚至是全球的老師們學(xué)習(xí)討論。通過各種途徑，我開闊了自己的視野，更新了自己的理念，使教學(xué)既有理論依據(jù)，又有落地的實(shí)操，更好幫助學(xué)生學(xué)好語言知識(shí)，大膽交流，培養(yǎng)他們既熱愛本國文化，又了解國外風(fēng)土，從而形成國際視野。

心懷感恩，愛校如家

好的教育生態(tài)除了良好的師生關(guān)系，還在于好的工作環(huán)境，我作為柴桑區(qū)二中這個(gè)教育生態(tài)的小小一分子，雖然力量微小，但還是盡己所能去配合和支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，讓它變得更和諧更美好。無論是為青年教師做示范展示課，還是代表學(xué)校完成市“幽蘭名師公益課堂”專題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，又或者在有老師請(qǐng)假的時(shí)候，頂上去幫助完成教學(xué)課時(shí)，只要有任務(wù)，我從不推脫。因?yàn)樾闹幸恢庇幸粭l準(zhǔn)則，那就是：The more you give, the more you get。

轉(zhuǎn)眼間，十余載時(shí)光匆匆而逝，春華秋實(shí)，目送一屆又一屆的青春少年畢業(yè)，又迎來一批又一批的追夢(mèng)人，我也已褪去書生意氣，卻依舊心中有夢(mèng)，眼里有情，工作有心，舉止有愛，依舊愿意像園丁對(duì)待花圃中的每一株花草一樣，尊重每一個(gè)生命的成長，珍惜每一程的陪伴。

個(gè)人簡(jiǎn)介：

戴婧，中學(xué)一級(jí)教師，一直從事柴桑區(qū)第二中學(xué)高中英語教學(xué)工作，曾獲“英語教師基本功大賽”市一等獎(jiǎng)，“新教材教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作”一等獎(jiǎng)，“市級(jí)教育教學(xué)論文”一等獎(jiǎng)，“國家中小學(xué)精品課”市一等獎(jiǎng)，多個(gè)智慧微課被江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)錄用。