東風(fēng)小學(xué)語(yǔ)文組召開教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)
采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己。為進(jìn)一步提高培訓(xùn)成效，發(fā)揮外出培訓(xùn)人員的引領(lǐng)作用，達(dá)到資源共享、共同提高的目的，4月24日下午，東風(fēng)小學(xué)語(yǔ)文組召開了“第35屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩”匯報(bào)交流活動(dòng)。
首先，教導(dǎo)處主任夏梓毓結(jié)合在蘇州觀摩的精彩課堂分享自己的感受。在觀摩課中，她充分感受到名師們的育人精神和理念，老師們和學(xué)生在互動(dòng)的過程中，激發(fā)學(xué)生真實(shí)的情緒表達(dá)，讓他們回歸本真。無論是單篇教學(xué)還是大單元整合教學(xué)，老師們都重視課堂細(xì)節(jié)，處處可見匠心獨(dú)運(yùn)，為提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)、提高思維能力提供切實(shí)可行之法，讓他們學(xué)得巧、學(xué)得樂。她提議，語(yǔ)文老師要多思考，如何在新課改的背景下，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，讓學(xué)生的核心素養(yǎng)有效落地。
接著，語(yǔ)文組的高愛琴老師就王崧舟的《最中國(guó)-月是故鄉(xiāng)明》展開細(xì)致分享。她說，王老師的課堂就像一首詩(shī)、一幅畫，如行云流水般帶學(xué)生進(jìn)入了詩(shī)意語(yǔ)文的世界，以“為中秋節(jié)申遺寫推介語(yǔ)”為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，將三篇文本進(jìn)行單元整合教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在一遍遍的朗讀體會(huì)中，體悟熟悉的鄉(xiāng)土、溫暖的鄉(xiāng)情、快樂的鄉(xiāng)趣和永遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁，讓大家在感悟文學(xué)魅力的同時(shí)，也對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的理解和熱愛。
最后，教學(xué)副校長(zhǎng)解燕總結(jié)，蘇州之行，不虛此行?？v觀現(xiàn)代與經(jīng)典的課堂，教師的舉止投足均在詮釋著名師的內(nèi)涵。他們注重用行動(dòng)進(jìn)行教育，讓孩子在實(shí)踐中思考，在實(shí)踐中提升，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。如那不拘一格的導(dǎo)入，渾然天成的過渡，點(diǎn)石成金的啟發(fā)，量身打造的評(píng)價(jià)，引人入勝的結(jié)課，使教育水到渠成。
學(xué)無止境，行而致遠(yuǎn)。通過本次匯報(bào)交流活動(dòng)，老師們收獲甚豐，在感受中思考，在比較中提高。東風(fēng)小學(xué)語(yǔ)文組必將以本次活動(dòng)為契機(jī)，采擷其內(nèi)涵、汲取其精華，在今后的教學(xué)中，進(jìn)一步更新教育理念，強(qiáng)化核心素養(yǎng)意識(shí)，在求變、思變中不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。
（來源：東風(fēng)小學(xué) ）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：朱靜
