江西日報“黨紀學習教育”專欄｜評論員文章：解決好“學什么、怎么學”的問題
原標題：
解決好“學什么、怎么學”的問題
——二論扎實開展黨紀學習教育
● 江西日報全媒體評論員 ●
在全黨開展黨紀學習教育是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措，是黨的政治生活中的一件大事。全省黨員干部要準確把握黨紀學習教育的目標要求，切實解決好“學什么、怎么學”的問題，確保黨紀學習教育走深走實、見行見效。
強烈的紀律意識，源自對黨規(guī)黨紀的深入學習與深刻領悟。我們黨歷來強調要培養(yǎng)“自覺的紀律”，要養(yǎng)成紀律自覺，把他律要求轉化為內在追求。要想在黨紀面前不越“雷池”，就必須知行知止、令行禁止。然而，從近年來查處的一些違紀違法案件來看，黨員干部破法無不始于破紀，有的人對黨紀學習不上心、掌握不全面，存在一知半解或學用脫節(jié)，以至于發(fā)生問題而不自知，甚至明知故犯、知紀違紀，教訓十分深刻。開展黨紀學習教育，就要解決好“學什么、怎么學”的問題，引導黨員干部真正搞清楚黨的紀律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，從而進一步強化紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。
要明確“學什么”。習近平總書記高度重視黨的紀律建設，圍繞嚴明黨的紀律和規(guī)矩提出一系列新思想新觀點新論斷，為我們開展好黨紀學習教育提供了重要遵循。廣大黨員干部要認真學習領會習近平總書記關于加強黨的紀律建設的重要論述，以及關于開展好黨紀學習教育的重要講話、重要指示精神，深入學習《習近平關于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》《習近平關于全面從嚴治黨論述摘編》等，深刻理解加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策，注重從思想上固本培元。新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）作為規(guī)范黨組織和黨員行為的基礎性法規(guī)，是這次黨紀學習教育的重點內容?！稐l例》共158條，與2018年的《中國共產黨紀律處分條例》相比，新增16條，修改76條，釋放出越往后執(zhí)紀越嚴的強烈信號。廣大黨員干部要深刻理解和把握其中的豐富內涵和實踐要求，把學習《條例》與學習黨章黨規(guī)結合起來，與學習法律法規(guī)結合起來，努力把紀律、法律轉化為高度的自律。
要明確“怎么學”。毛澤東同志曾說，“學習的最大敵人是不到‘底’”。學黨紀，也要有“一竿子插到底”的態(tài)度。我們要按照黨中央部署和省委要求，堅持原原本本學、逐章逐條學、聯(lián)系實際學，做到知其然更知其所以然，尤其要把握《條例》中一些突出的新變化、新要求，切忌囫圇吞棗、淺嘗輒止。要堅持個人自學與集中學習相結合，緊扣黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律進行研討，推動紀法規(guī)定入腦入心。要堅持以案促學，既要充分發(fā)揮正面典型的示范引領作用，又要加強反面案例的警示剖析，注重用身邊事教育身邊人，讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。要抓好以訓助學，做好宣傳引導，將黨紀學習教育納入各級各類干部教育培訓，推動廣大黨員干部把黨紀學習教育融入日常、學在經常，真正使鐵的紀律轉化為日常習慣和行動準繩。
逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。黨紀學習教育不是一時一事的要求，只有常抓不懈、久久為功才能取得實效。通過扎實開展黨紀學習教育，使學習黨紀的過程成為黨員干部增強紀律意識、提高黨性修養(yǎng)的過程，成為謀發(fā)展、抓落實的過程，使黨紀學習教育每項措施成為推動高質量發(fā)展的有效舉措，必將更好地匯聚起奮力譜寫中國式現(xiàn)代化江西篇章的強大力量。
（來源： 江西日報）
編輯：王文婧
責編：劉蕓
審核：許欽
