柴桑小學(xué)“書(shū)香飄萬(wàn)家”家庭親子閱讀主題活動(dòng)丨一（4）班 王若儀（二十一）
導(dǎo)入語(yǔ)：
學(xué)生：大家好，我是柴桑小學(xué)，一年級(jí)4班的王若儀。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我喜歡閱讀，更喜歡親子共讀，與媽媽一起閱讀，可以讓我和媽媽一起探尋更遼闊的世界，享受美妙的閱讀時(shí)光。
家長(zhǎng)：大家好，我是王若儀的媽媽。書(shū)中有無(wú)限遠(yuǎn)方，書(shū)中的文字可以成為交響，書(shū)與生命有一段相遇時(shí)光。每一本書(shū)都是一扇通向未來(lái)的大門(mén)，每一個(gè)孩子都有一個(gè)獨(dú)特天賦，我的責(zé)任就是讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的光芒，用閱讀陪伴、守護(hù)成長(zhǎng)，打開(kāi)她更大的世界。
推薦書(shū)本：《紅色文化》
紅色故事是傳播紅色文化的重要載體，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和愛(ài)國(guó)主義情懷，通過(guò)閱讀紅色故事，可以讓孩子了解到近代中國(guó)經(jīng)歷磨難的風(fēng)雨滄桑，幫助孩子樹(shù)立正確的歷史觀和價(jià)值觀。通過(guò)了解中國(guó)革命的歷史背景和英雄人物事跡，讓孩子認(rèn)識(shí)到幸福生活的來(lái)之不易，認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代背景和社會(huì)責(zé)任，播下紅色種子，讓紅色基因浸潤(rùn)童心。
朗讀內(nèi)容：《兒童團(tuán)的“客人”》
有一天，鄧小平裝扮成小商販，挑著貨擔(dān)子，路過(guò)筠門(mén)嶺兒童局所管的一個(gè)檢查路口。幾個(gè)兒童團(tuán)員手執(zhí)紅纓槍站在交叉路口放哨。
兒童團(tuán)員們見(jiàn)來(lái)了個(gè)小商販，便問(wèn)：“有路條嗎？”鄧小平故意說(shuō)：“小同志，真對(duì)不起，路條出門(mén)時(shí)忘記帶了，請(qǐng)你們行個(gè)方便，讓我過(guò)去吧！”
鄧小平一邊說(shuō)，一邊打開(kāi)貨籠子，拿出一大包餅干和糖果塞給兒童團(tuán)員們。兒童團(tuán)員們把餅干、糖果放回貨籠子里，毫不客氣地說(shuō)：“走，跟我們到兒童局去！”說(shuō)著，兩個(gè)兒童團(tuán)員就把鄧小平“押送”到兒童局去了。兒童團(tuán)局長(zhǎng)見(jiàn)押送來(lái)的是個(gè)“商販”，立即命令押送到區(qū)政府去。
區(qū)政府吳主席一見(jiàn)被押送來(lái)的“商販”，就忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)道：“他是鄧小平政委，是來(lái)檢查你們兒童團(tuán)工作的?！编囆∑轿⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你們做得很不錯(cuò)，以后要發(fā)揚(yáng)光大喲！”說(shuō)完，他打開(kāi)貨籠子，把一大包餅干、糖果分給兒童團(tuán)員們吃。兒童團(tuán)員們向鄧小平行了個(gè)禮，又返回哨口站崗去了。
家長(zhǎng)：王若儀，故事讀完了，你有什么感想嗎？
學(xué)生：通過(guò)這個(gè)故事，我知道了，無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染紅了我們的旗幟，我們應(yīng)該讓紅色基因代代相傳，也讓紅色基因成為鼓舞和激勵(lì)我們不斷攻堅(jiān)克難，奮力前行的強(qiáng)大動(dòng)力，當(dāng)代少年，生逢其時(shí)，勇?lián)笕?，成大才，?jiān)守人生底色，傳承紅色文化，譜寫(xiě)時(shí)代華章。
結(jié)束語(yǔ)：
家長(zhǎng)：親子閱讀，把每一顆智慧的種子，種在孩子的心里，孕育她的未來(lái)。
孩子：親子閱讀，讓我與書(shū)相伴，沿著前人的足跡，不斷探索、成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)：閱讀是陪伴成長(zhǎng)的禮物。
孩子：讓愛(ài)在文字間傳遞。
合：讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家！
王若儀，柴桑小學(xué)一（4）班學(xué)生
學(xué)習(xí)上，她主動(dòng)預(yù)習(xí)功課，不懂的地方在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高認(rèn)識(shí)水平。在班級(jí)里，她團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，積極參加班集體活動(dòng)。生活中，她樂(lè)觀、善良，樂(lè)于分享。課后之余，她喜歡運(yùn)動(dòng)、舞蹈、主持、畫(huà)畫(huà)。
學(xué)無(wú)止境，她將在未來(lái)學(xué)習(xí)的道路上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，刻苦努力，完善自我，追逐夢(mèng)想！
（來(lái)源：柴桑小學(xué)）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：朱靜
