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為深入貫徹落實新課標，探索大單元教學改革，提高課堂教學效率，促進教師專業(yè)發(fā)展，4月13日上午，以“踐行新課標理念 探索大單元教學”為主題的九江小學教育集團語文教師專題培訓活動，在九江小學八里湖校區(qū)成功舉行。此次培訓活動特邀北京亦莊實驗小學的特級教師、正高級教師李竹平到場指導。

本次活動共有320多名教師參加。參加此次活動的教師不僅有九江小學甘棠湖校區(qū)和八里湖校區(qū)的全體語文教師，還有來自九江小學教育集團德化學校、八里湖新區(qū)興城學校，九江小學手拉手合作校都昌縣多寶回民小學，遠道而來的安徽省巢湖世紀新都小學，來自市直的雙峰小學、長虹小學、實華學校，來自（縣)、區(qū)的潯陽區(qū)湖濱桃園小學，鶴湖學校，濂溪區(qū)虞家河中小學、濂溪區(qū)南山學校、濂溪區(qū)高垅中小學、外國語學校，武寧二小，武寧四小等兄弟學校以及九江市周小蘭小學語文名師工作室的老師們。

活動伊始，九江小學黨委書記劉崢致歡迎詞。他對到場指導的李竹平老師和兄弟學校老師致以熱烈的歡迎。他希望通過此次培訓活動，老師們能把大單元教學的理念落實到實際教學中去，反思并優(yōu)化自己的課堂，在教育教學的道路上不斷前行。

接下來是李竹平老師的三年級下冊第七單元整合教學課例展示。在示范課中，李老師用任務單重點學習《我們奇妙的世界》，讓學生從“奇妙”入手，細讀首尾，探究寫法，初步建構理解。而在教學《海底世界》和《火燒云》這兩篇文章時采用快速閱讀，完成任務單的方式進行，讓學生通過第一篇課文的學習，達到遷移理解，理清表達思路和體會用詞講究的目的。在李老師的智慧引領下，學生不斷學文悟法，始終處于深度學習狀態(tài)，并用積極的學習態(tài)度與靈動的學習思維證明自己的學習成果。

緊接著，李竹平老師帶來主題為《小學語文大單元教學設計理解與實踐》的講座。李老師對大單元教學內涵進行縱向梳理，指出大單元的本質特征：發(fā)展概念性理解、依托任務驅動、實現高通路遷移。新課標理念下學習任務的設計，應包含6個具有內外邏輯關聯的部分，即學習內容教學解讀、KUD目標和大概念的提煉表述、情境創(chuàng)設和核心任務設計、子任務分解、學習實踐活動設計和評價量規(guī)設計。他結合三年級下冊第一單元呈現學習任務的設計和學習成果的展示，讓與會的教師明白了學習任務的核心不是顯性的“任務”，而是任務驅動的“連貫的語文實踐活動”，是祖國通用語言文字的綜合運用的學習，是語文核心素養(yǎng)的形成。

本次專題培訓活動，為老師們搭建了一個相互學習、共同成長的平臺，不僅讓老師們對單元整體教學有了清晰的認識與新的思考，還點燃了老師們進一步深入研究的熱情。與會老師們紛紛表示，將以此次培訓為契機，深研新課標，立足大單元，賦能新課改，不斷提升學生核心素養(yǎng)。