為進(jìn)一步豐富教職工的心理健康教育知識(shí),加強(qiáng)班主任教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師對(duì)學(xué)生心理健康指導(dǎo)技能,從而幫助學(xué)生進(jìn)一步提高心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,4月12日上午,九江市關(guān)工委老同志報(bào)告團(tuán)講座進(jìn)校園活動(dòng)走進(jìn)九江市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué),邀請(qǐng)?jiān)沤型闹袑W(xué)副校長(zhǎng)、九江市關(guān)工委報(bào)告團(tuán)成員冷文義作宣講。他以《班級(jí)管理的心理學(xué)智慧》為主題,通過生動(dòng)樸實(shí)的語言,為老師們帶來了一堂別開生面的講座。市關(guān)工委副主任、報(bào)告團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王劍,市教育局關(guān)工委執(zhí)行主任汪波,市關(guān)工委辦公室主任柳勇泉、副主任秦潔,田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)王衛(wèi)星,市教育局關(guān)工委副秘書長(zhǎng)吳高亮,以及田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體班主任、35歲以下青年教師、在校實(shí)習(xí)老師等參加了此次講座。
冷文義從讀懂孩子、讀懂成績(jī)、讀懂教育等方面結(jié)合自己多年來工作中豐富的具體案例,以及大量數(shù)據(jù)資料描述了目前師生壓力的種種表現(xiàn),從學(xué)生管理中的教師定位、學(xué)生管理中的影響策略、學(xué)生管理中的情境策略等方面,引導(dǎo)教職工如何判斷學(xué)生心理健康與異常、如何遵循學(xué)生個(gè)體心理發(fā)展規(guī)律施教等。他提出,班主任要有家國(guó)情懷,要了解教育的本質(zhì),教育的首要問題,教育的根本任務(wù),要關(guān)愛學(xué)生,注重學(xué)生身心健康,重視教育評(píng)價(jià),努力做一名有影響力的老師。他還講到,班級(jí)管理要做到寬嚴(yán)結(jié)合,班主任要通過不斷學(xué)習(xí)提高班級(jí)管理能力,以自身的健康心理引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
記者在現(xiàn)場(chǎng)看到,很多班主任、老師們一行行筆記、字跡清晰,詳盡實(shí)用,可見此次講座讓班主任、青年教師們受益匪淺。
“冷校長(zhǎng)的講座幫助我們讀懂孩子、讀懂成績(jī)、讀懂教育,并結(jié)合我校生源實(shí)際情況有針對(duì)性地從國(guó)家政策方針、法律文本解讀,以自身寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)身說法,還從家庭、家校溝通技巧和教育方法全方位地講解關(guān)注學(xué)生心理健康教育的重要性。通過這次培訓(xùn),我們很受啟發(fā),老師們未來在日常應(yīng)對(duì)孩子們的心理問題時(shí)也會(huì)更游刃有余,能夠更好地協(xié)同家庭、社會(huì)共同守護(hù)孩子們的健康幸福、快樂陽光健康地成長(zhǎng)?!?span style="text-indent: 2.16666em; caret-color: red;">田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處副主任涂芳說。
(九江日?qǐng)?bào)全媒記者 劉瑤)
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