一等獎(jiǎng)！柴桑小學(xué)教師在潯陽(yáng)區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功比賽中喜獲佳績(jī)
錘煉基本功，競(jìng)賽展風(fēng)采。3月20日至3月22日，潯陽(yáng)區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功比賽暨優(yōu)秀課例展示活動(dòng)在湖濱小學(xué)舉行，來(lái)自全區(qū)各小學(xué)的17位老師展示了17節(jié)精彩的優(yōu)質(zhì)課。柴桑小學(xué)曹云老師參加了此次活動(dòng)。她憑借獨(dú)具匠心的課堂設(shè)計(jì)、扎實(shí)的基本功、揮灑自如的課堂組織，一舉奪得本次比賽一等獎(jiǎng)。
曹云老師展示的是六年級(jí)《確定起跑線》一課，是在學(xué)生掌握了圓的概念和周長(zhǎng)等知識(shí)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的一個(gè)綜合與實(shí)踐活動(dòng)。本活動(dòng)以確定起跑線為主題，與體育學(xué)科相融合，以微項(xiàng)目活動(dòng)開展教學(xué)，由驅(qū)動(dòng)型問題“每條跑道起跑線應(yīng)相差多少米呢？”激發(fā)學(xué)生興趣。在教學(xué)過程中，采取多媒體輔助直觀演示，讓學(xué)生觀察、比較、歸納、探索、思維與語(yǔ)言表達(dá)結(jié)合在一起，并在民主的氣氛中探索出規(guī)律，變復(fù)雜為簡(jiǎn)單，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題的能力。
比賽落下帷幕，榮譽(yù)的背后凝結(jié)著參賽老師的汗水和身后教研組的心血。接到比賽任務(wù)，曹云老師認(rèn)真鉆研教材，精心制作課件，數(shù)學(xué)組的老師們多次深入課堂聽課，積極參與磨課，群策群力，進(jìn)行全方位的指導(dǎo)和研磨。經(jīng)過多次的磨課和反復(fù)研討，教學(xué)設(shè)計(jì)修改了一遍又一遍，教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化再優(yōu)化，推敲每一個(gè)細(xì)節(jié)，字斟句酌，最終呈現(xiàn)出一節(jié)獨(dú)具特色的數(shù)學(xué)課。曹云老師展示的既是個(gè)人的教學(xué)素養(yǎng)，更是柴桑小學(xué)團(tuán)結(jié)互助的教師團(tuán)隊(duì)集體智慧的結(jié)晶。
浪前行風(fēng)正勁，不負(fù)韶華爭(zhēng)朝夕。每一次獲獎(jiǎng)對(duì)于老師而言，都是一次歷練、一次蛻變、一次成長(zhǎng)。榮譽(yù)是一份鼓勵(lì)，也是一份鞭策。在今后的工作中，柴桑小學(xué)將繼續(xù)助推教師專業(yè)化發(fā)展，全面推動(dòng)教師隊(duì)伍教師工作守正創(chuàng)新，為學(xué)校教育的高質(zhì)量發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
（來(lái)源：柴桑小學(xué) 胡亮）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：朱靜
