雙峰小學(xué)教師應(yīng)邀參加豐城市義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)
2月22日，市雙峰小學(xué)余永萍、高思思、汪浩浩3位教師應(yīng)邀參加豐城市《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》培訓(xùn)活動(dòng)，通過送教送研的方式與豐城市一線教師共同感受基礎(chǔ)教育的變革。
余永萍老師執(zhí)教的口語交際課《辯論》，創(chuàng)設(shè)辯論訓(xùn)練營的情境，以辯論前如何準(zhǔn)備、辯論時(shí)如何陳述及反駁為切口，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)辯論方法，并組織班級(jí)自由辯論賽讓學(xué)生真實(shí)地感受辯論的力量。
高思思老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《面積》，巧妙創(chuàng)設(shè)充滿趣味的繪本故事《螞蟻的新家》，讓學(xué)生在大量的動(dòng)手操作中體會(huì)面在哪里。在關(guān)鍵問題引領(lǐng)下，啟發(fā)學(xué)生深度思考，感受面積的本質(zhì)、積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的量感。
汪浩浩老師以《推理意識(shí)的理解與解讀》為主題開展了一場(chǎng)微講座。從推理意識(shí)的課標(biāo)描述與內(nèi)涵解析，推理意識(shí)的知識(shí)載體與學(xué)業(yè)要求以及核心素養(yǎng)視野下推理意識(shí)的教學(xué)策略這三個(gè)方面為參訓(xùn)老師們作了詳細(xì)的解讀。
志合者，不以山海為遠(yuǎn)；同心者，不以日月為限。本次區(qū)域教研交流既是一次展示，也是一次檢閱，雙峰小學(xué)將持續(xù)行進(jìn)在教育資源均衡發(fā)展的征程上，勤耕不輟。
（來源：雙峰小學(xué) 汪浩浩）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：姜月平
