九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展期末備課教案、聽(tīng)課筆記和作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)估檢查活動(dòng)
為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)工作，全面落實(shí)“雙減”政策，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)、提質(zhì)、增效”， 1月30日，九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)根據(jù)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行了期末教師備課教案、聽(tīng)課筆記和作業(yè)設(shè)計(jì)與批改評(píng)估檢查活動(dòng)。校黨總支書(shū)記游盛華，副校長(zhǎng)謝芳、萬(wàn)毅，各處室負(fù)責(zé)人及各學(xué)科教研組長(zhǎng)參與了檢查現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆教育，絲絲縷縷重細(xì)節(jié)。在新課標(biāo)理念的引領(lǐng)下，實(shí)驗(yàn)中學(xué)各學(xué)科任課教師的教案立足于學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展與提升，備寫(xiě)翔實(shí)，重難點(diǎn)突出，環(huán)節(jié)清晰，課時(shí)安排合理。詳盡的教案蘊(yùn)含著學(xué)校老師師們思考探索的精神，深刻細(xì)致的課后教學(xué)反思，展現(xiàn)著實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師對(duì)教學(xué)的理解和感悟，對(duì)常規(guī)教學(xué)工作扎實(shí)、認(rèn)真的態(tài)度。
學(xué)然后知不足，教然后知困。優(yōu)秀的聽(tīng)課筆記也無(wú)聲地傾訴著學(xué)校教師工作的勤勉。老師們的手寫(xiě)筆記呈現(xiàn)出聽(tīng)課過(guò)程記錄詳細(xì)、聽(tīng)課反思耐人尋味的特點(diǎn)，聽(tīng)課后的教學(xué)意見(jiàn)與建議的記錄和批注，是同課異構(gòu)思維碰撞出來(lái)的火花。
本次活動(dòng)還查看了教師們的作業(yè)設(shè)計(jì)和批改情況，重點(diǎn)圍繞以下方面展開(kāi)檢查：教師是否分層布置作業(yè)，作業(yè)是否科學(xué)、合理，作業(yè)批改是否及時(shí)規(guī)范；學(xué)生作業(yè)是否干凈、整潔；字體是否端正、美觀(guān)。通過(guò)檢查，各學(xué)科教師在作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改中，處處體現(xiàn)著向規(guī)范要質(zhì)量，向創(chuàng)新要質(zhì)量的意識(shí)。教師批改細(xì)致規(guī)范，彰顯了老師們的悉心指導(dǎo)和濃濃情意。
質(zhì)量源于規(guī)范，細(xì)節(jié)決定成敗。本次教學(xué)常規(guī)檢查，突出了九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)日常教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范管理，是學(xué)校在“雙減”和新課改背景下對(duì)提高課堂效率、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的又一次探索和檢驗(yàn)。今后，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查，相信在每次檢查、反饋、落實(shí)中，學(xué)校教育教學(xué)工作將邁上新的臺(tái)階。
（來(lái)源：九江實(shí)驗(yàn)中學(xué) 周琴 高杰亮）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：盧江文
