12月28日,鶴湖學(xué)校初中數(shù)學(xué)教師參加市同文中學(xué)“第十三屆教育教學(xué)開放周”學(xué)習(xí)交流活動。
活動中,同文中學(xué)劉凱和倪修蘭兩位老師分別展示了《三角形內(nèi)角和》兩節(jié)同課異構(gòu)課。兩位老師遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,把時間和空間留給學(xué)生,讓學(xué)生經(jīng)歷觀察——思考——探索——驗證的學(xué)習(xí)過程,指導(dǎo)學(xué)生開展針對性的數(shù)學(xué)探究活動,鼓勵學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察、用數(shù)學(xué)的思維去思考、用數(shù)學(xué)的語言去表達,充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求,有效落實了提升學(xué)生核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
課后,鶴湖學(xué)校教師代表從教學(xué)目標(biāo),教學(xué)思路,教學(xué)結(jié)構(gòu),教師的基本功及課堂效果等方面對兩節(jié)同課異構(gòu)課進行了客觀評價。兩位授課教師精心準(zhǔn)備,深挖教材,巧妙設(shè)計,以嫻熟的教學(xué)技藝,扎實有效的課堂訓(xùn)練為全體老師展示了高質(zhì)量的示范課。
學(xué)習(xí)之路,花香滿徑。此次活動讓參與教研活動的教師開闊了視野、拓寬了思路、更新了觀念。大家表示,要學(xué)以致用,通過學(xué)習(xí)積蓄能量,提升自身綜合素養(yǎng),以實際行動促進鶴湖學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。
(來源:九江市鶴湖學(xué)校初中部 帥啟鳳)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:盧江文
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