柴桑區(qū)一中英語(yǔ)教研組赴濂溪區(qū)一中交流學(xué)習(xí)
為了推進(jìn)高效課堂的落實(shí)以及學(xué)習(xí)二次備課的具體措施，12月20日下午，柴桑區(qū)一中英語(yǔ)教研組青年教師團(tuán)隊(duì)到濂溪區(qū)一中進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)并且對(duì)于高效課堂的具體措施進(jìn)行了深入的探討。
濂溪區(qū)一中李碧秋老師上了一堂高三年級(jí)的試卷講解課。李老師在二次備課環(huán)節(jié)準(zhǔn)備了與試卷相關(guān)的預(yù)習(xí)學(xué)案。他課堂上不僅深刻講解篇章主題，而且邀請(qǐng)學(xué)生來(lái)對(duì)習(xí)題進(jìn)行講解，從旁進(jìn)行引導(dǎo)，體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念；課堂教學(xué)深入淺出，教學(xué)氛圍活潑，與學(xué)生的互動(dòng)性強(qiáng)，并且與學(xué)案配合緊密，教會(huì)學(xué)生詞組的使用方式，深化學(xué)生的記憶。
課后的評(píng)課環(huán)節(jié)，李碧秋老師分享了自己本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀篇章的主題，抓住關(guān)鍵詞尋找答案，提高閱讀效率以及正確率。本堂課不僅在單詞長(zhǎng)難句方面處理細(xì)致而且從主題語(yǔ)境整體把握文章，有利于學(xué)生把握高考閱讀方向。特級(jí)教師王靖華老師對(duì)本堂課進(jìn)行了中肯的評(píng)價(jià)，并且分享了相關(guān)的教學(xué)方法。柴桑區(qū)一中教師團(tuán)隊(duì)與濂溪區(qū)一中教師們對(duì)于本節(jié)課進(jìn)行深入討論，對(duì)于課堂的精彩之處予以肯定，同時(shí)提出完善建議。
在之后的交流環(huán)節(jié)，兩校教師積極探討教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，分享實(shí)用的教學(xué)方法、二次備課的具體實(shí)行措施，共同推進(jìn)高效課堂。
此次活動(dòng)為教師提供了一個(gè)挖掘潛能、展示自我的機(jī)會(huì)，也為兩校教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的平臺(tái)。教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手打造高效課堂，共同推進(jìn)高質(zhì)量英語(yǔ)課程建設(shè)。
（來(lái)源：柴桑區(qū)一中 胡心怡）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：盧江文
