雙峰小學(xué)余永萍老師在江西省小學(xué)語文“新課標(biāo)新理念”系列公益活動中作現(xiàn)場課展示
12月18-19日，“雙減”背景下江西省小學(xué)語文“新課標(biāo)新理念”系列公益活動之“學(xué)業(yè)質(zhì)量評價”現(xiàn)場觀摩會在南昌市洪都小學(xué)舉行。雙峰小學(xué)余永萍老師受邀參加并作現(xiàn)場課展示。
余永萍老師執(zhí)教的是五年級下冊的第四單元的習(xí)作教學(xué)《他＿了》。通過兩個描寫片段，引導(dǎo)學(xué)生猜測片段中人物心情，讓孩子們在思辨中感悟怎樣的描寫才能準(zhǔn)確地反映人物內(nèi)心，并通過細(xì)致對比引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)把人物內(nèi)心寫具體的三大法寶：神態(tài)放大鏡、語言留聲機、動作慢鏡頭，運用到自己寫作的實踐中。同時，余老師特別注重發(fā)揮評價機制作用，以鼓勵性的語言激勵學(xué)生大膽表達(dá)，也通過學(xué)生間的評價檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果。輕松愉悅的氛圍，下筆如有神般地一氣呵成，令現(xiàn)場觀摩教師贊嘆不已。
課后，徐承蕓老師進(jìn)行專業(yè)點評。她主要針對教材設(shè)計意識、教師評價語言的準(zhǔn)確性、關(guān)注習(xí)作要求、關(guān)注例文等方面著重評價了課堂教學(xué)行為和教學(xué)效果，并強調(diào)真教育往往都在細(xì)節(jié)當(dāng)中。讓聽課老師們明白，教學(xué)中，需豐富評價方式，結(jié)合評價工具，關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，優(yōu)化評價語言，更好地體現(xiàn)新課標(biāo)“教學(xué)評”一體化的理念。
本次活動還有來自全省其他兄弟學(xué)校優(yōu)質(zhì)課例展示及關(guān)于“學(xué)業(yè)質(zhì)量評價”的經(jīng)驗分享，讓老師們進(jìn)一步了解應(yīng)與時俱進(jìn)，鉆研學(xué)習(xí)新概念——“學(xué)業(yè)質(zhì)量評價”，堅持以評促教，以評促學(xué)，以評育人，落實“素養(yǎng)導(dǎo)向”的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價，實現(xiàn)語文學(xué)科核心素養(yǎng)。
（來源：雙峰小學(xué)科研處）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：盧江文
