12月7日,鶴湖學校組織四年級學生開展了“走進科技大棚,科普現(xiàn)代農業(yè)”研學活動。
早上8時,活動在學?;@球場舉行了開營儀式。小學級部主任桑巍表示研學要研有所學,學有所獲。研學是常規(guī)課堂的深度延伸。讀萬卷書,不如行萬里路。她要求同學們研學途中要注意安全,服從指揮,互幫互助,讓研學之行成文明之旅。
抵達研學場地后,講解員帶領學生參觀農耕大棚、蔬菜大棚、花卉大棚,三棟智能大棚溫室培育基地?;ɑ芊N類豐富,品種繁多。同學們了解到紅掌、白掌、竹芋、蔓綠絨、彩葉海棠、蘭花等;認識了現(xiàn)代化農副業(yè)的生產模式,對比農田,了解傳統(tǒng)農業(yè)與現(xiàn)代化農業(yè)的差異化;親手栽種了花,分組動手磨制豆?jié){,品嘗了新鮮的西紅柿,體驗了動手的快樂。
當日下午,同學們在奇境森林探險樂園體驗碰碰車、戶外過山車、摩天輪、旋轉木馬、奇境探險4D影院等、通過童趣樂園的游樂設備及戶外拓展活動,鍛煉團隊協(xié)作能力,培養(yǎng)謙讓團隊意識。
此次研學,鶴湖學校四年級學生走出校園,走進大自然,感受現(xiàn)代科技在農業(yè)領域的應用,從中感悟到科技改變世界的力量。
(來源:九江市鶴湖學校小學級部 柯春春)
編輯:畢典夫
責編:劉瑤
審核:盧江文
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