初心不改育人路，孜孜不倦勤耕耘！記九江實驗中學(xué)優(yōu)秀班主任陳虹
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”是她對教師職業(yè)最樸素的認(rèn)識。
“用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤”是她對教師工作最簡單的注解。
從教以來，她始終忠誠于人民的教育事業(yè)，以熱忱之心愛崗敬業(yè)，以責(zé)任之心教書育人，用自己的言行為學(xué)生的成長樹立正確的人生標(biāo)桿，在教育路上孜孜不倦，在筑夢途中矢志不渝。她就是九江實驗中學(xué)優(yōu)秀班主任、青年教師陳虹。
一、堅定理想鑄師魂，腳踏實地向前行
陳虹，九江實驗中學(xué)政治教師、班主任，高中政治備課組組長。自2018年入職九江實驗中學(xué)以來，陳虹老師一直從事初高中政治教學(xué)工作，同時還擔(dān)任班主任和行政工作。
在教學(xué)中，陳虹老師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和習(xí)慣，特別注意從學(xué)生心性入手，堅持做到平等對待每一位學(xué)生，因材施教。陳虹老師總是能夠從學(xué)生的角度出發(fā)，從實際生活出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的個性與潛能，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，讓更多的學(xué)生主動參與、樂于探究、自主學(xué)習(xí)，使每一位學(xué)生都能在課堂上有所感、有所思、有所得。
風(fēng)來雨落，秋來葉歸，一分耕耘，一分收獲。陳虹老師任教班級政治成績在歷次聯(lián)考中都名列前茅，她參加全市高中政治學(xué)科說課比賽、撰寫論文均榮獲市級表彰，連續(xù)四年參加中考閱卷均榮獲“中考優(yōu)秀閱卷員”稱號。她始終認(rèn)為，進(jìn)步的路上沒有終點，繼續(xù)保持教育的熱情，忠誠于黨的教育事業(yè)，才是一名黨員教師要保持的初心和本色。
二、微言徹耳傳道業(yè)，身儀悅目垂表范
教師，一言一語堪為師表，一舉一動當(dāng)為世范。陳虹老師始終牢記教師的高標(biāo)準(zhǔn)，用自己的言行為學(xué)生的成長樹立正確的人生標(biāo)桿。
面對瑣碎、繁忙、極具挑戰(zhàn)性的班主任工作，陳虹老師不抱怨、不懈怠。在班級管理中，她始終堅持“以人為本，以德為先”，把培養(yǎng)學(xué)生良好的品德放到班級管理的首要位置，作為建立優(yōu)秀班集體的總抓手和總目標(biāo)。她注重激勵同學(xué)們積極向上、團(tuán)結(jié)友愛，全面發(fā)展自己，為建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體貢獻(xiàn)自己的力量；她認(rèn)真打造一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍，讓他們各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)；她對待學(xué)生一視同仁，與生為友，為學(xué)生創(chuàng)造平等和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍，總是盡可能地和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí)；她率先垂范，親力親為，無論是早自習(xí)、中午休息、課間活動還是衛(wèi)生勞動等，總能看見她帶頭打掃衛(wèi)生、整理課桌、講臺、隨手撿垃圾、收拾教室。她的努力付出也贏得了學(xué)生、家長、學(xué)校和社會的認(rèn)可，先后榮獲九江市師德師風(fēng)先進(jìn)個人，九江市首屆“骨干輔導(dǎo)員”，九江市優(yōu)秀班主任等榮譽。
三、胸懷萬里世界，放眼無限未來
作為一名教師，她深深地知道，要給學(xué)生一碗水，自己先要有一江活水。只有不斷學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新理念，才能讓教學(xué)有底氣；只有永不倦怠，敢于嘗試，樂于創(chuàng)新，才能讓課堂有張力；只有回歸初心，突破自我，享受成長，才能讓職業(yè)有愿景。
陳虹老師時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求。她積極參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。她堅持自學(xué)、進(jìn)修、實踐，不斷改進(jìn)教學(xué)、教法的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性、強調(diào)教學(xué)的延伸性、注重教學(xué)的民主性，得到了良好的課堂教學(xué)效果。
四、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花
沒有愛就沒有教育。尊重每個孩子，也會得到每個孩子的尊重。
在教育學(xué)生上，陳虹老師很注重關(guān)愛弱勢學(xué)生的工作。她始終相信，弱勢學(xué)生正是因為得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心，最需要別人的尊重。所以，她總是給予這些孩子最特殊的照顧，在課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。這種“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的教育，使他們健康成長，擁有了滿滿的正能量，獲得了家長們充分的信任和良好的口碑。通過她的用心付出，所帶班級學(xué)生德育成績顯著，學(xué)生鄒青宸更是榮獲“九江市新時代好少年”稱號。
獻(xiàn)身教育、甘為人梯，陳虹老師用愛的雙手托起學(xué)生攀登新的高峰；春蠶化絲，春風(fēng)化雨，陳虹老師用知識與智慧浸潤學(xué)生成長的方方面面。作為“九江市青年文明號”的一員，陳虹老師始終銘記“創(chuàng)文明先鋒，揚青春之帆，爭當(dāng)優(yōu)秀教育工作者”的誓言，用自己的青春點燃紅燭事業(yè)，勤修師德，與愛同行。
（來源：九江實驗中學(xué)）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：盧江文
