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鶴湖學(xué)校舉辦“鶴鳴杯”教師素養(yǎng)大賽之作業(yè)設(shè)計(jì)比賽

2023-12-06 10:27:22   
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近日,鶴湖學(xué)校舉辦的“鶴鳴杯”教師素養(yǎng)大賽之作業(yè)設(shè)計(jì)比賽在學(xué)校中聽室拉開了序幕。該校初中數(shù)學(xué)組老師針對(duì)當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題,以落實(shí)“雙減”為目標(biāo),拓展數(shù)學(xué)思維,優(yōu)化了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和作業(yè)設(shè)計(jì)。

黃七妹老師以勾股定理單元在“雙減”政策下的作業(yè)設(shè)計(jì)拉開了大賽的序幕。黃老師從作業(yè)設(shè)計(jì)理念,學(xué)情分析,作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)及內(nèi)容,作業(yè)評(píng)價(jià)方式,教學(xué)反饋等五個(gè)方面對(duì)勾股定理作業(yè)設(shè)計(jì)展開論述。接著,戴慧老師演示了她獨(dú)到的一元一次不等式組的作業(yè)設(shè)計(jì),盧燕午老師的反比例函數(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)、陳清老師的軸對(duì)稱作業(yè)設(shè)計(jì)、余道穩(wěn)老師的字母表示數(shù)的作業(yè)設(shè)計(jì)為本次作業(yè)設(shè)計(jì)比賽錦上添花。

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比賽現(xiàn)場(chǎng),作業(yè)設(shè)計(jì)展示過程精彩紛呈。各位老師精心構(gòu)思,展示出一場(chǎng)場(chǎng)精品課件,讓評(píng)委和觀眾眼前一亮。

這次作業(yè)設(shè)計(jì)比賽,檢閱了該校初中數(shù)學(xué)教師的實(shí)力,展示了中青年教師在“雙減”政策下對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新能力,助力初中部數(shù)學(xué)教師改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念,大膽積極創(chuàng)新,深耕作業(yè)設(shè)計(jì),探究更為適合“雙減”政策的作業(yè)設(shè)計(jì)。引導(dǎo)教師摒棄作業(yè)就是“筆+本”的固有觀念,依據(jù)教學(xué)重難點(diǎn)對(duì)各類資源進(jìn)行整合,分層設(shè)置書面作業(yè),創(chuàng)設(shè)尊重學(xué)生個(gè)體差異,滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求的作業(yè),切實(shí)做到減負(fù)不減質(zhì)。

(來源:九江市鶴湖學(xué)校中學(xué)數(shù)學(xué)組 袁唐民)

編輯:畢典夫

責(zé)編:劉瑤

審核:盧江文

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