九江一中：三校聯(lián)動(dòng)共研討 九派音韻展風(fēng)華
橙香橘黃，霜晴凍葉，正是冬日好時(shí)光。伴隨著初冬的暖陽，懷揣著對(duì)美育的熱愛，江西省九江第一中學(xué)群賢畢集。
為學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、黨的二十大精神，落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》，進(jìn)一步深化中小學(xué)音樂課堂教學(xué)改革，聚焦音樂核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，由九江市教育科學(xué)研究所主辦、江西省九江第一中學(xué)承辦、九江市第三中學(xué)、九江市第六中學(xué)協(xié)辦的九江市2023年“新課程、新理念、新教材”高中音樂模塊教學(xué)專題教研活動(dòng)于11月24日上午在九江一中南門湖校區(qū)錄播教室拉開帷幕。市教育科學(xué)研究所美育教研員廖姍姍，市音樂教研中心組教師們，以及九江一中、九江三中和九江六中的音樂教研團(tuán)隊(duì)來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。九江一中校長(zhǎng)李青來到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，并對(duì)專家和老師們的到來表示熱烈歡迎。
本次研討活動(dòng)伊始由徐穎組長(zhǎng)致歡迎詞，活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：一、課例展示。二、專家點(diǎn)評(píng)及互動(dòng)。
上午8:20，活動(dòng)正式開始，第一節(jié)課由九江六中羅萍老師為我們帶來了選修模塊《戲劇表演》第二單元《荊軻刺秦王》。羅萍老師的表演生動(dòng)逼真，嗓音醇厚，富有感染力。她的精彩表演讓在場(chǎng)學(xué)生們體驗(yàn)、感受了戲劇表演的魅力，也讓在場(chǎng)教師們對(duì)高中音樂選修教材有了更深入的理解。羅萍老師以新課程、新理念為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的參與和體驗(yàn)，通過對(duì)課本劇的學(xué)習(xí)和表演實(shí)踐，讓學(xué)生積累感性經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，充分體驗(yàn)了課本劇的藝術(shù)表現(xiàn)力和獨(dú)特的文化內(nèi)涵，激發(fā)了他們的愛國情懷和民族自豪感。
緊接著第二節(jié)課，上午9:15由九江一中李夢(mèng)寒老師展示了必修模塊《音樂鑒賞》第十二單元第二十三節(jié)《復(fù)調(diào)音樂的巡禮》。李夢(mèng)寒老師以優(yōu)雅的巴赫音樂為背景，展現(xiàn)了巴洛克時(shí)期音樂的魅力。她以“音樂審美”為核心，透過對(duì)音樂人物生平的了解，向?qū)W生展示了巴赫音樂華麗又質(zhì)樸、靈活又簡(jiǎn)潔的特質(zhì)。同時(shí)她還將復(fù)調(diào)音樂融入其中，使我們領(lǐng)略到了巴洛克時(shí)期音樂與建筑藝術(shù)的相輔相成、博大精深，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)地總結(jié)其所處時(shí)代的音樂特征。李夢(mèng)寒老師的新理念體現(xiàn)在注重音樂審美、音樂實(shí)踐和音樂創(chuàng)新，她的教學(xué)讓人感受到音樂鑒賞課程的無限可能。
最后一課是由九江三中熊晨熹老師帶來的音樂鑒賞模塊第十八節(jié)《陽關(guān)三疊》。熊晨熹老師以新教材為依托，通過豐富的音樂素材和生動(dòng)的講解，帶著學(xué)生反復(fù)聆聽歌曲，感受體驗(yàn)其音樂情緒和風(fēng)格，認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文人詩詞音樂的藝術(shù)價(jià)值，掌握中國古代詩詞音樂的基礎(chǔ)知識(shí)。她注重學(xué)生參與，引導(dǎo)學(xué)生通過聆聽、分析、討論等方式，深入理解音樂作品?！案兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩詞音樂的熱愛，激勵(lì)學(xué)生愛護(hù)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族自信?！笔撬龑?duì)自己這堂課的要求，也是新課程、新理念、新教材、新課標(biāo)的教學(xué)要求。
課例展示結(jié)束后，進(jìn)行了評(píng)課議課環(huán)節(jié)。圍繞授課內(nèi)容，大家展開了積極的交流討論。
市音樂教研中心組成員九江一中田若萌老師先行發(fā)言。她對(duì)三位授課老師的專業(yè)能力、創(chuàng)新理念給予了高度評(píng)價(jià)，贊揚(yáng)了三節(jié)課清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，規(guī)范的課堂流程。同時(shí)也就大單元視角下的章節(jié)音樂教學(xué)、實(shí)踐課程中教師是否能考慮到不同層次學(xué)生的學(xué)情、高中音樂課堂是否可以將中國傳統(tǒng)音樂文化進(jìn)行深度挖掘以培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力等方面提出了教學(xué)建議。
市音樂教研中心組成員柴桑區(qū)一中熊勤勤老師繼續(xù)點(diǎn)評(píng)。她對(duì)三位教師的專業(yè)技能以及學(xué)生的綜合素質(zhì)給予了充分肯定，同時(shí)她還結(jié)合新課標(biāo)為三位教師梳理了課程脈絡(luò)，并就高中音樂教學(xué)重難點(diǎn)的把握、高中音樂課程與小學(xué)初中的銜接、實(shí)踐性課程中音樂要素的貫穿等方面提出了獨(dú)特且珍貴的意見。
活動(dòng)最后，由市美育教研員廖姍姍老師進(jìn)行總結(jié)與點(diǎn)評(píng)。全場(chǎng)學(xué)術(shù)氛圍濃厚，老師們的探討如百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。
志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。“雙新”之改革正在進(jìn)行中，九江音樂教研團(tuán)隊(duì)是一支勇于創(chuàng)新、對(duì)熱愛的美育事業(yè)敢想敢試敢為的隊(duì)伍。立足于新的理念、新的觀點(diǎn)、新的教法，本次研討活動(dòng)集美育課堂教學(xué)展示、新課標(biāo)內(nèi)容研討、深耕傳統(tǒng)文化于一體，為促進(jìn)各校間的教研交流搭建了平臺(tái)。
（來源：九江一中 田若萌）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：盧江文
