柴桑小學(xué)“書(shū)香飄萬(wàn)家”家庭親子閱讀主題活動(dòng)丨四(6)班 孫佳怡（十六）
導(dǎo)入語(yǔ)：
學(xué)生：讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，讓閱讀點(diǎn)亮我的童年。大家好，我是來(lái)自柴桑小學(xué)四年級(jí)六班的孫佳怡。有句話(huà)是這樣說(shuō)的：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是我的好朋友。我愛(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè)。
家長(zhǎng)：大家好，我是孫佳怡媽媽。書(shū)中有讀不完的熱愛(ài)，也有看不完的風(fēng)景。今天讓我們一起走進(jìn)“書(shū)香飄萬(wàn)家”家庭親子閱讀主題活動(dòng)。
書(shū)本推薦：
《我和爸媽做朋友》一書(shū)中講述了一條道路永無(wú)止境，才會(huì)有人努力地想走得更遠(yuǎn)，探尋那份深藏的秘密。它激勵(lì)著人們不斷地向前走，始終走在追求的路上，收獲美好與夢(mèng)想。
朗讀內(nèi)容：《天空是沒(méi)有頂?shù)摹?/strong>
小時(shí)候，我跟母親一起去登山。當(dāng)?shù)巧仙巾敃r(shí)，我舉起手去觸摸天空，結(jié)果，天空仍高高在上，無(wú)法觸摸得到。
“如果登上更高的山，能觸摸到天空嗎？”我問(wèn)母親。
“不能，就是登上更高的山，也觸摸不到天空?！蹦赣H說(shuō)。
“為什么呢？”
“因?yàn)樯皆俑?，也有頂，而天空沒(méi)頂，所以登上再高的山也觸摸不到天空?！?/span>
“天有頂該多好??！我們登上高高的山頂，就可以觸摸到藍(lán)藍(lán)的天空了。”我感嘆道。
“天有頂才不好呢?！蹦赣H說(shuō)，“孩子，你想想看，如果天有頂了，登上高山就可以觸摸到天空了，我們還可以去觸摸更高的地方嗎？我們還有更高的地方可以攀登嗎？”
我搖了搖頭，一雙眼睛充滿(mǎn)期待地望著她。
“正是因?yàn)樘炜諞](méi)頂，才讓我們擁有了一份永遠(yuǎn)的追求，一份永恒的期待和希望?！?/span>
原來(lái)，沒(méi)頂?shù)奶炜?，給了人生一條永無(wú)止境的向上之路、追求之路。
結(jié)束語(yǔ)：
家長(zhǎng)：親子閱讀是一座充滿(mǎn)溫情的橋梁。
學(xué)生：我愛(ài)閱讀，閱讀使我成長(zhǎng)，閱讀使我快樂(lè)。
家長(zhǎng)：讓我們牽起孩子的手。
學(xué)生：在閱讀中共同成長(zhǎng)。
合：讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家！
孫佳怡，柴桑小學(xué)四（6）班學(xué)生，在學(xué)習(xí)中，她嚴(yán)于律己，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下積極探討，勤思好學(xué)。
在學(xué)校，她心系家國(guó)，勤于學(xué)習(xí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，她是班主任的得力小助手，也是老師們眼中的好學(xué)生。
在生活中，他尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣。她熱心公益事業(yè)，志愿服務(wù)社會(huì)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)學(xué)校，彰顯了新時(shí)代好少年的精神面貌。
讀書(shū)是她課余時(shí)間的一大樂(lè)事，經(jīng)常會(huì)走進(jìn)圖書(shū)館，每次都會(huì)讀得津津有味。書(shū)是燈，閱讀照亮前路；書(shū)是橋，閱讀連接彼此的岸；書(shū)是帆，閱讀推動(dòng)生命的船。
（來(lái)源：柴桑小學(xué)）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：盧江文
