心懷熱愛 一路向陽！記九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀教師張揚(yáng)
張揚(yáng)，中小學(xué)高級教師，九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀教師，新疆克州優(yōu)秀援疆干部人才?！霸谄椒驳膷徫簧献霾黄椒驳氖?，創(chuàng)造不平凡的業(yè)績”，從教二十年，他扎根于教學(xué)一線，用勤奮踏實(shí)、無私奉獻(xiàn)的精神詮釋對教育工作的熱愛，贏得了眾多家長和同學(xué)們的喜愛。
一、愛崗敬業(yè)，守護(hù)學(xué)生
從參加工作的第一天起，張揚(yáng)老師就把教書育人當(dāng)作是自己的終身事業(yè)。從事班主任工作二十年他始終把學(xué)生放在第一位。課堂上，他給予學(xué)生充分的尊重，喚起學(xué)生的生活自信，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能；課堂外，他關(guān)心學(xué)生的課余生活，及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常利用午休和課后時(shí)間為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上，用一顆充滿愛和寬容的心做學(xué)生的引路人。
多年來的工作也得到了組織的肯定，張揚(yáng)老師先后榮獲2023年九江市首屆“五優(yōu)”選樹典型優(yōu)秀教師、江西省第十六屆運(yùn)動會主會場火炬手、九江市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、九江市優(yōu)秀共青團(tuán)員、九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀班主任、九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)師德師風(fēng)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。
二、追求卓越，進(jìn)取向上
教師是一個(gè)學(xué)無止境、充滿智慧并不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。面對新時(shí)代、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，教師需要主動作為、不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。
張揚(yáng)老師深知要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，而且要有源源不斷的一桶活水才行。他潛心鉆研教材，反復(fù)研讀課標(biāo)，閱讀教育理論著作，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法。積極參與各種教研活動，探討新課程改革，更新教育教學(xué)理念，充分尊重學(xué)生主體地位，發(fā)揮教師課堂主導(dǎo)作用，注重學(xué)生的情感交流，采用自主、合作、探究的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，獲得了良好的課堂教學(xué)效果，深受學(xué)生喜愛。
作為學(xué)校資深教師，張揚(yáng)老師還熱心指導(dǎo)年輕教師。他經(jīng)常走進(jìn)青年教師的課堂，聽課、評課、研課、磨課，給予最切合實(shí)際的指點(diǎn)，使他們快速成長。同時(shí)，張揚(yáng)老師在教科研方面對自己提出更高的要求。多年來他撰寫的多篇論文、制作的多個(gè)教學(xué)課件、設(shè)計(jì)的多項(xiàng)教學(xué)案例獲省市獎(jiǎng)項(xiàng)，本人也獲得了九江市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會優(yōu)秀會員，九江市初中數(shù)學(xué)教師基本技能大賽一等獎(jiǎng)，希望杯數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員，指導(dǎo)青年教師獲得九江市初中教師說課比賽一等獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、追逐夢想，支教新疆
大學(xué)期間，張揚(yáng)老師就萌發(fā)了去祖國邊區(qū)、山區(qū)、老區(qū)支教的想法。2016年底，當(dāng)他得知江西省將選拔一批去新疆支教的老師，便毫不猶豫地報(bào)了名，在學(xué)校和家人的支持下，2017年2月前往南疆克州二中踏上了為期三年的支教工作。
在克州二中，張揚(yáng)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍較弱，初中數(shù)學(xué)知識很多都不熟悉，給高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來了很大的障礙。他利用早讀、晚自習(xí)、周末、節(jié)假日的課余時(shí)間，為學(xué)生們義務(wù)輔導(dǎo)初中知識，在正常教學(xué)中精心備課，深入淺出地講解課本，加以練習(xí)進(jìn)行鞏固，兩者相輔相成，大部分學(xué)生逐漸感到數(shù)學(xué)也不是那么難學(xué)，克服了畏難情緒。
三年來，張揚(yáng)老師堅(jiān)持不懈的課外義務(wù)輔導(dǎo)累計(jì)課時(shí)達(dá)300節(jié)以上，深受學(xué)生和家長好評。與此同時(shí)，學(xué)生們也被張老師敬業(yè)的精神感動，學(xué)習(xí)態(tài)度越來越好，數(shù)學(xué)成績提升很快，還帶動了其他學(xué)科的整體進(jìn)步。在第一個(gè)學(xué)期的期末考試中，張揚(yáng)老師所任教的江西理科班數(shù)學(xué)成績各項(xiàng)指標(biāo)位居整個(gè)高中年級第一，江西文科班更是達(dá)成了各科成績均名列全年級文科班第一名的目標(biāo)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的一致認(rèn)可。
接下來的2018、2019學(xué)年，張揚(yáng)老師連續(xù)兩年擔(dān)任高三畢業(yè)班江西班的數(shù)學(xué)把關(guān)教師。高考揭榜時(shí)喜報(bào)連連，張揚(yáng)老師所帶班級數(shù)學(xué)成績普遍提高了30多分，最高達(dá)126分，理科班一本上線率40%以上，二本上線率90%以上，文科班本科上線率60%以上；學(xué)生錄取知名大學(xué)有北京理工大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、華南師大、南京財(cái)大、南京林大、南京醫(yī)科大、廣州醫(yī)科大、天津理工大學(xué)、西安武警工程大學(xué)、解放軍軍事交通學(xué)院等，樹立了江西教育援疆金字招牌。
“授人以魚不如授人以漁”。教育援疆除了讓邊疆學(xué)生享受和內(nèi)地一樣的師資，更重要的是要培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，建立科學(xué)的培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)自我造血功能。
張揚(yáng)老師積極參加克州二中實(shí)施的師徒結(jié)對活動，與青年教師倪佳結(jié)為師徒，同時(shí)指導(dǎo)另一名青年數(shù)學(xué)教師譚雪琴和青年班主任徐波，在教學(xué)和班級管理中傾囊相授，制定詳盡的指導(dǎo)方案。經(jīng)過三年的打磨，倪佳老師的教學(xué)水平提高不少，順利地通過了轉(zhuǎn)正匯報(bào)課，成為克州二中的后起之秀；譚雪琴老師獲得新疆克州高中數(shù)學(xué)說課一等獎(jiǎng)；徐波老師也獲得校優(yōu)秀班主任。
四、民族團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)邊疆
支教期間，他克服了惡劣的自然條件和陌生的生活環(huán)境等困難，堅(jiān)持思想學(xué)習(xí)不放松，積極融入當(dāng)?shù)貙W(xué)校和社會，積極參加“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動，為南疆的長治久安和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步作出自己的一份貢獻(xiàn)。
2016年10月16日，新疆維吾爾自治區(qū)啟動“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動。這是自治區(qū)黨委圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)、正確把握新疆穩(wěn)定發(fā)展形勢任務(wù)、順應(yīng)各族干部群眾愿望期盼作出的一項(xiàng)重要決策。2017年4月，克州阿圖什市上阿圖什鎮(zhèn)還在飄著雪，張揚(yáng)老師與64歲的維吾爾族老大爺艾比布拉·吐爾迪結(jié)對。每次去大爺家探望時(shí)，張揚(yáng)老師都會帶上生活物資、學(xué)習(xí)用品，幫助老人打掃衛(wèi)生、割草喂羊等，發(fā)揮自身教師優(yōu)勢，輔導(dǎo)老人孫女的功課，解決學(xué)習(xí)上的問題；老人的兒子身體不舒服，幫忙聯(lián)系克州醫(yī)院并看望。隨著時(shí)間的推移，他們的感情越來越深。到后來，每次聽說張老師要來，他們都會在路口等候，大老遠(yuǎn)地就喊著“揚(yáng)揚(yáng)、揚(yáng)揚(yáng)”。他們就像石榴籽一樣緊緊抱在一起，親如一家。
援疆三年，張揚(yáng)榮獲了克州州委州政府頒發(fā)的“優(yōu)秀援疆個(gè)人”，克州教育局頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”，江西前指“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀援疆教師”，多次榮獲克州二中“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀教師”等稱號。
榮譽(yù)是對過去的肯定，也是激勵(lì)自己向前的動力。張揚(yáng)表示，在未來的工作中，將始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一名“四有”好老師。
（來源：九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：盧江文
