鶴湖學(xué)校教師赴省參加2024屆學(xué)考備考復(fù)習(xí)交流暨初三教學(xué)策略指導(dǎo)研討會
為深入貫徹《義務(wù)教育課程標準（2022版）》理念，認真落實“雙減”政策要求，高效做好2024屆學(xué)考復(fù)習(xí)備考工作，11月4-5日，九江市鶴湖學(xué)校派初三年級各學(xué)科教師代表前往南昌，參加江西省2024屆學(xué)考備考復(fù)習(xí)交流暨初三教學(xué)策略指導(dǎo)研討會。
主辦方特邀國家教育行政學(xué)院等高?！皣嘤媱潯迸嘤?xùn)專家、江蘇省教育廳“名師送培”專家丁玉祥作主題講座。他解讀江西省初中學(xué)業(yè)水平考試文件，明確考試性質(zhì)、定位及命題等基本原則；剖析2023年學(xué)考試題難度系數(shù)和題量的對應(yīng)關(guān)系；要求老師不能把復(fù)習(xí)課上成新課，更不能一味埋頭刷題，而要立足課標、整合教材，讓學(xué)生溫故而知新；研究試題，通過考試診斷查漏補缺、鞏固提升；老師要入題海，學(xué)生才能出苦海。
在語文學(xué)科分會場，中學(xué)正高級教師羅文華老師通過分析新課標和近三年學(xué)考卷，建議老師要立足課標、緊扣教材，要指導(dǎo)學(xué)生進行知識歸納整合，要特別重視情景題（知識運用），讓學(xué)生動起來，讓知識活起來。
在數(shù)學(xué)學(xué)科分會場，江西省特級教師、中學(xué)正高級教師萬淑明就歷年數(shù)學(xué)學(xué)考試卷作了分析，對2024年學(xué)考數(shù)學(xué)卷從題型結(jié)構(gòu)，知識點分布作了預(yù)測，并提出了寶貴的復(fù)習(xí)建議。
在英語學(xué)科會場，南昌市東湖區(qū)教研員高友明老師分別從①高頻詞匯（注重實詞名、動、形）②歷年真題（五類題型細剖）③回歸教材（重視課本上的真題背景再現(xiàn)）④科學(xué)備考（重視課標，以生為本）四個方面展開分析，研究近年來英語學(xué)考命題思路，把脈2024年學(xué)考英語命題方向。
在物理學(xué)科分會場，南昌市物理教研專家曹昌華老師對江西省2023年初中物理學(xué)業(yè)水平考試的試卷，試題及答題都作了詳盡的分析，并分享了他第一輪復(fù)習(xí)經(jīng)驗，特別是其獨到的教學(xué)模式和富有成效的管理方法，為大家提供了很好的借鑒。
在化學(xué)學(xué)科分會場，特級教師、省學(xué)科帶頭人師大附中的王敏老師分享了2024年學(xué)考復(fù)習(xí)策略。王老師通過分析近三年的江西省的學(xué)考試題，提出如何提高學(xué)生得分率的建議；通過對中學(xué)化學(xué)復(fù)習(xí)的幾點思考，分享了實施高效課堂途徑的經(jīng)驗，在與會老師中引發(fā)共鳴。
在道德與法治分會場，省骨干教師、師大附中熊才意老師立足新課標，以江西省、山西省的學(xué)考題為例，對2023年的學(xué)考試題進行了詳細的分析，為我們2024年學(xué)考備考提供了新的思路。熊老師表示，思政教師要站在更高的角度去研究備考方法，科學(xué)備考，減負增效，落實思政課“立德樹人”的根本任務(wù)。
在歷史學(xué)科分會場，南昌市歷史教育學(xué)會秘書長成巍老師作題為《新形勢 新要求 新變化下的備考策略》的報告，他重點分析了近三年學(xué)考歷史典型試題，尤其對2023年學(xué)考歷史論述題型作了精準分析，還就培養(yǎng)學(xué)生答題能力的策略給出了合理的建議，為歷史學(xué)考復(fù)習(xí)備考理清了思路，指明了方向。
專家引領(lǐng)促成長，且思且行共芬芳。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，搭建了“學(xué)習(xí)、交流、分享、借鑒”的平臺，為教師精準合理制定學(xué)考復(fù)習(xí)方案和策略提供了新思路，提升了教師預(yù)測2024年學(xué)考新動向、準確把握各科命題新趨勢的能力，提振了老師高效備考的信心。
（來源：九江市鶴湖學(xué)校初中部 李海燕）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：盧江文
