為了貫徹落實“雙減”工作,切實提質(zhì)增效,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用,實現(xiàn)英語教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,在九江市胡慧婷小學(xué)英語名師工作室的引領(lǐng)下,東風(fēng)小學(xué)于10月下旬開展名師示范課研討活動。校長胡慧婷高度重視并全程參與。
擔(dān)任本次名師示范課的是九江市胡慧婷小學(xué)英語名師工作室的骨干教師陳愛林老師。陳老師教授的是PEP版四年級下冊Unit4 At the Farm的單詞課。她通過有趣的游戲拉近和學(xué)生的距離,巧妙地利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)情境,教學(xué)方法靈活,環(huán)環(huán)相扣,真正做到了以學(xué)生為中心,讓學(xué)生去感知、體驗、參與、實踐。
精彩的示范課后,英語組內(nèi)教師們對陳愛林老師的課堂進(jìn)行評課。大家一致認(rèn)為陳老師的英語素養(yǎng)很高,教學(xué)設(shè)計層層遞進(jìn),由易到難,整體設(shè)計教學(xué)情境將教學(xué)內(nèi)容靈活呈現(xiàn)。
胡慧婷對于陳愛林的這節(jié)課也給予高度評價。她分別從課堂點評,課標(biāo)的整體變化,核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂等方面對本次活動進(jìn)行了點評與總結(jié)。胡慧婷的點評撥云見霧,使得在場老師們再一次統(tǒng)一思想、凝聚力量。
這次教研活動如一場及時春雨,進(jìn)一步增強(qiáng)了教師間的凝聚力,營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)了“雙減”政策下教師的專業(yè)成長,也為東風(fēng)小學(xué)的英語教學(xué)工作積蓄了前進(jìn)的力量。
(來源:東風(fēng)小學(xué))
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:盧江文
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