2023年九江市初中化學(xué)教材教法區(qū)域研討活動(dòng)在鶴湖學(xué)校舉行
沐浴十月秋色，共賞化學(xué)之美。為進(jìn)一步加強(qiáng)初中化學(xué)教師的教學(xué)教研工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，推動(dòng)區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研的開展，10月26日上午，2023年九江市初中化學(xué)教材教法區(qū)域研討活動(dòng)在九江市鶴湖學(xué)校舉行。市教科所化學(xué)教研員方晴、鶴湖學(xué)校副校長李翠萍、初中部主任熊里校、市化學(xué)中心組成員、城區(qū)部分老師代表參加此次活動(dòng)。
李翠萍發(fā)表了熱情洋溢的致辭，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師來到鶴湖學(xué)校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎，同時(shí)感謝市教科對鶴湖學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)心與支持。期望以此次活動(dòng)為契機(jī)，立足新課標(biāo)，以研促教，以研提質(zhì)，推動(dòng)區(qū)域教研發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
本次活動(dòng)呈現(xiàn)了三節(jié)展示課。第一節(jié)課是九江市鶴湖學(xué)校余訓(xùn)杰老師帶來的《二氧化碳制取的研究》。余老師從生活中常見的碳酸飲料入手，深入淺出地對二氧化碳的制取進(jìn)行講解。合理設(shè)計(jì)了演示實(shí)驗(yàn)、小組探究、學(xué)生實(shí)驗(yàn)等多個(gè)環(huán)節(jié)，重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力、勇于探索的科學(xué)精神。整節(jié)課設(shè)計(jì)合理，一氣呵成，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。
第二節(jié)課是九江市第六中學(xué)高龍星老師帶來的《探究碳與某些氧化物反應(yīng)》。高老師通過點(diǎn)燃鋪滿氧化銅粉末的濾紙引起學(xué)生們的好奇和思考，逐步引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)步驟和方法。而后，高老師組織學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，通過恰當(dāng)?shù)奶崾?，不斷地啟發(fā)學(xué)生邊思考邊驗(yàn)證，讓學(xué)生在不斷的實(shí)踐中獲取了新知識。
第三節(jié)課是九江市第十一中學(xué)徐佳茜帶來的《燃燒與滅火》。徐老師以“說播課”的形式分享了本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過程。她從生活出發(fā)，設(shè)計(jì)燃燒是如何發(fā)生的和如何阻止燃燒這兩大任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)，帶著學(xué)生進(jìn)入化學(xué)中的神奇世界。
展示課結(jié)束后，教研員方晴老師對三位老師的課堂展示進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評。她表示，三位老師都能緊扣學(xué)科特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)為抓手，激發(fā)學(xué)生愛化學(xué)、學(xué)化學(xué)、用化學(xué)的興趣。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，化學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須要緊扣新課標(biāo)，大膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，不斷提升教學(xué)水平；勉勵(lì)大家要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，讓課堂真正成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的舞臺。
“教”以潛心，“研”以致遠(yuǎn)。我們將持之以恒，更加深入地進(jìn)行教育教學(xué)研究，認(rèn)真落實(shí)化學(xué)核心素養(yǎng)，積極踐行新課程理念，提升化學(xué)課堂育人功能，讓真實(shí)課堂美麗生長，讓化學(xué)素養(yǎng)自由綻放。
（來源：九江市鶴湖學(xué)校 初中部 王偉）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：盧江文
