扎根勞動(dòng)教育，傳承非遺！九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展初一年級(jí)勞動(dòng)教育研學(xué)活動(dòng)
扎根勞動(dòng)教育，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。10月20日，九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織初一年級(jí)380余名師生，到九江市柴桑區(qū)白合村基地研學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)點(diǎn)開展勞動(dòng)教育研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本次研學(xué)活動(dòng)旨在帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谘袑W(xué)實(shí)踐中開闊眼界、增廣見聞，參與勞動(dòng)，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
本次研學(xué)活動(dòng)主要圍繞農(nóng)耕文化、勞動(dòng)實(shí)踐、傳統(tǒng)文化等內(nèi)容展開?；顒?dòng)內(nèi)容十分豐富。
為助力鄉(xiāng)村振興、幫建白合書院，學(xué)校在初一年級(jí)廣泛動(dòng)員同學(xué)們捐書，并親筆贈(zèng)語農(nóng)村留守兒童。研學(xué)伊始，白合村與學(xué)校組織“傳遞書香，助力振興”愛心公益捐書儀式。
在研學(xué)活動(dòng)中，研學(xué)指導(dǎo)老師向同學(xué)們介紹白合研學(xué)基地情況和紅薯的種植條件、生長(zhǎng)環(huán)境、營養(yǎng)價(jià)值等基礎(chǔ)知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生們制作水培紅薯盆景，帶領(lǐng)同學(xué)們參觀有機(jī)農(nóng)園，了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技在堅(jiān)持綠色環(huán)保的前提下如何助力鄉(xiāng)村振興、推進(jìn)農(nóng)民生活現(xiàn)代化。研學(xué)指導(dǎo)老師還組織同學(xué)們開展了“快樂‘薯’與你”研學(xué)課程，挖掘紅薯，體驗(yàn)秋收的喜悅，感受到了勞動(dòng)的樂趣。
在“非遺美食”研學(xué)課程中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)月餅的相關(guān)知識(shí)，并在專業(yè)人員的指導(dǎo)下制作“薯”味月餅。同學(xué)們吃到了自己做的月餅?zāi)樕隙佳笠缰鴿M意的笑容，紛紛給親朋好友制作了月餅禮盒。
研學(xué)活動(dòng)還開設(shè)了“?！怼毖袑W(xué)課程，指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)古法傳統(tǒng)印染工藝，將紅薯葉等植物拓印在特制的環(huán)保袋上，方便同學(xué)們裝親手的紅薯和制作的月餅。同學(xué)們通過這個(gè)課程不僅感受大自然的美，還了解低碳環(huán)保的重要性。研學(xué)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都意猶未盡，攜帶著“研學(xué)禮包”滿載而歸。
此次研學(xué)活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課外知識(shí)，讓同學(xué)們把課本和勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來，而且深刻感受到了農(nóng)耕文化的魅力與農(nóng)民樸素勤勞的精神，相信同學(xué)們會(huì)將所學(xué)所思融入自己的學(xué)習(xí)和生活中。九江實(shí)驗(yàn)中學(xué)將繼續(xù)開展此類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)凇坝巍敝小皩W(xué)”，拓寬視野，動(dòng)手實(shí)踐，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)全面發(fā)展！
（來源：九江實(shí)驗(yàn)中學(xué) 謝芳 張蕾）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：盧江文
