愛是無聲的語言,也是最有效的催化劑。
——馬卡連柯
我叫余家財,是柴桑區(qū)二中一名初中數(shù)學(xué)老師。寒來暑去,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼,在教育的講臺上,我已經(jīng)工作了26個年頭。從教以來,我用細(xì)心關(guān)愛學(xué)生,用善心接納學(xué)生,用匠心教育學(xué)生。將快樂與知識傳遞,將美好與希望描繪給每一位孩子,讓孩子的世界變得更加豐富多彩。這么多年來,我秉承老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)工作的原則,愿自己成為孩子成長路上的明燈,引領(lǐng)學(xué)生駛向未來的彼岸。
用心做教育,用愛育鮮花
你慢慢成長,我耐心等待。細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲。在與孩子們的交往中,我總抱著一顆愛孩子,愛工作的心,精心呵護(hù)每個孩子的心靈。與孩子們平等相處,做他們的朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。從學(xué)習(xí)和生活上真正地去關(guān)愛每一個孩子,深受學(xué)生們喜愛。記得有一年,班上有位同學(xué)比較皮,經(jīng)常惹事逃課,不好好學(xué)習(xí),特別讓老師頭疼。經(jīng)過了解,他的父母離婚了,他跟著父親過,父親根本無暇顧及他。于是他便破罐子破摔,經(jīng)常逃課泡網(wǎng)吧。我知道他的家庭情況后,就特別關(guān)心他,經(jīng)常找他談心,開導(dǎo)他,聽他傾訴。故意請他幫我,成為我的教學(xué)小幫手,班級管理的小助手。讓他明白他是一個有用的人,這個社會有許多人需要他的幫助。就這樣,慢慢地,一點(diǎn)一點(diǎn)把他拉回了正道。現(xiàn)在,這位學(xué)生還經(jīng)常來看望我,每次總提到這事,特別慶幸在我班上讀書,特別感激遇到我。
教書育人,兢兢業(yè)業(yè)
在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,始終堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過鉆研教材,研究具體教學(xué)方法,制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,保證整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準(zhǔn)備,努力鉆研教材,力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣,又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中,鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考,運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新課堂教學(xué),重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有針對性,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣。
一份春華,一份秋實(shí)
我堅(jiān)信,只有用愛才能教育孩子。我要把一生從教的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
個人簡介:
余家財,大學(xué)本科畢業(yè),從教二十六年,中學(xué)一級教師,現(xiàn)任柴桑區(qū)二中初中數(shù)學(xué)教師,多次榮獲柴桑區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)基本功比賽一等獎,曾經(jīng)多年被評為優(yōu)秀教師。
(來源:柴桑區(qū)二中)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:姜月平
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