“雙減”以來(lái),在市教育局、市文明辦的指導(dǎo)下,九江小學(xué)充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的育人功能,通過(guò)探索勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)途徑,努力打造科學(xué)合理的勞動(dòng)教育課后“托管”新樣態(tài)。9月26日下午,九江小學(xué)八里湖校區(qū)四年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了校園里的靈童農(nóng)莊,開(kāi)展了“收毛豆”的實(shí)踐活動(dòng)。
課堂上,老師細(xì)心講解了毛豆的相關(guān)知識(shí)和采摘毛豆的注意事項(xiàng)及技巧。隨后,同學(xué)們紛紛來(lái)到毛豆地,看著沉甸甸的枝頭掛滿了豆莢,大家的臉上充滿了喜悅。他們摘的摘,收的收,細(xì)心地尋找著藏在葉子下的毛豆,每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容。
勞動(dòng)促成長(zhǎng),實(shí)踐出真知。從課本到生活,在勞動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的身心;從認(rèn)知到實(shí)踐,在實(shí)踐中回歸教育的本真。開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)就是為了孩子們?cè)趧趧?dòng)中樹(shù)德、增智、健體、創(chuàng)新,在勞動(dòng)中成長(zhǎng),在勞動(dòng)中體驗(yàn)豐收的快樂(lè)。今后,該校將一如既往地發(fā)揮勞動(dòng)教育的育人功能,為“雙減”助力,為教育賦能。
(來(lái)源:九江小學(xué) 龔瑤 供稿)
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:姜月平
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