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編者按：為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)定不移走好江西省委十五屆四次全會(huì)打造“三大高地”、實(shí)施“五大戰(zhàn)略”的實(shí)踐路徑，扎實(shí)推動(dòng)高校教育強(qiáng)省、科技強(qiáng)省、人才強(qiáng)省的主陣地建設(shè)，江西日?qǐng)?bào)社大江網(wǎng)特別推出由江西省委宣傳部主辦，江西日?qǐng)?bào)社承辦的打造“三大高地”實(shí)施“五大戰(zhàn)略”——全省高校黨委書(shū)記全媒體訪談。今日推出第二期，嘉賓是南昌師范學(xué)院黨委書(shū)記王金平。

　　大江網(wǎng)/大江新聞客戶端訊 全媒體記者涂文華、萬(wàn)禮妍報(bào)道：教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，教師是立教之本、興教之源。

　　“我們聚焦主責(zé)主業(yè)，堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)教師教育、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，辦好人民滿意的教育?！?月22日，南昌師范學(xué)院黨委書(shū)記王金平做客江西日?qǐng)?bào)社大江網(wǎng)演播室，圍繞如何推進(jìn)高校高質(zhì)量發(fā)展、如何培育素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍等方面，同大家分享該校的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。

全省高校黨委書(shū)記全媒體訪談現(xiàn)場(chǎng) 記者舒言誠(chéng)/攝

　　培育“經(jīng)師”“人師” 推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展

　　“學(xué)校堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化理論武裝，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，傳承紅色基因，為黨育人、為國(guó)育才，取得‘全球有聲音、全國(guó)有影響、全省有地位、全校有作為’的成效。”

　　談到對(duì)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的經(jīng)驗(yàn)做法，王金平表示，南昌師范學(xué)院精心組織實(shí)施以“培育‘經(jīng)師’‘人師’，賡續(xù)紅色初心、塑造紅色傳人”為主要內(nèi)涵的“雙師雙紅”黨建引領(lǐng)工程。舉辦主題教育讀書(shū)班，通過(guò)潛心自學(xué)、集體研學(xué)、專家講學(xué)和參觀見(jiàn)學(xué)等方式，帶頭搞好學(xué)習(xí)、講好黨課、開(kāi)展調(diào)研、整改落實(shí)，堅(jiān)持以上率下，教育引導(dǎo)廣大干部師生進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、升華覺(jué)悟境界、增強(qiáng)能力本領(lǐng)，努力成為“經(jīng)師”“人師”。

　　同時(shí)，以高質(zhì)量主題教育推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，率先舉辦進(jìn)一步提高黨建學(xué)科建設(shè)科學(xué)化水平座談會(huì)、中國(guó)式現(xiàn)代化視域下師德師風(fēng)建設(shè)研討會(huì)和“數(shù)字教育”視域下攝影專業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，舉全校之力建設(shè)“五青”思想政治工作體系，打造“流動(dòng)的思政課”這一“沒(méi)有圍墻”的立體思政課堂。

南昌師范學(xué)院黨委書(shū)記王金平 記者舒言誠(chéng)/攝

　　堅(jiān)守教師教育主業(yè) 培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才

　　黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。王金平表示，他們聚焦教師教育主責(zé)主業(yè)，堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)教師教育、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)，辦好人民滿意的教育，成為江西教育事業(yè)的工作“母機(jī)”。

　　據(jù)王金平介紹，南昌師范學(xué)院在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中，凝練出師范生“腿上有泥、身上有汗、心中有愛(ài)、師能有長(zhǎng)”的“四有”氣質(zhì)品質(zhì)，從“師德、師風(fēng)、師能、師技、師長(zhǎng)”五方面培養(yǎng)師范生核心素養(yǎng)，展示教師教育時(shí)代品格和時(shí)代精神，成為江西教師教育的辦學(xué)樣本和新時(shí)代展現(xiàn)。

　　目前，該校在學(xué)前教育等9個(gè)師范類專業(yè)已接受教育部師范類專業(yè)第二級(jí)認(rèn)證，得到專家組肯定，15個(gè)師范類專業(yè)全部獲得教師資格證免試認(rèn)定資格。

　　據(jù)了解，該校把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入教育教學(xué)全過(guò)程，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和能力。促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，逐步形成更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)新局面。把價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合，精心設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，開(kāi)展教學(xué)改革，鼓勵(lì)和支持學(xué)生積極參加學(xué)科競(jìng)賽、頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)支教等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生基本知識(shí)技能培養(yǎng)。

　　建立科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目庫(kù) 落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程

　　“科技是第一生產(chǎn)力。我們堅(jiān)持以科技成果創(chuàng)新性、貢獻(xiàn)度為重點(diǎn)，建立成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目庫(kù)，科技創(chuàng)新動(dòng)力不斷提升?！蓖踅鹌秸f(shuō)。

　　近年來(lái)，南昌師范學(xué)院簽訂校地、校企合作協(xié)議110余項(xiàng)，政策咨詢方面獲批省級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)批示20余次，申請(qǐng)發(fā)明專利等知識(shí)產(chǎn)權(quán)400余項(xiàng)，其中實(shí)用新型230余項(xiàng)，發(fā)明專利授權(quán)48項(xiàng)。今年江西省科技進(jìn)步獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單中，該?？蒲腥藛T參與獲獎(jiǎng)4項(xiàng)，其中1項(xiàng)特等獎(jiǎng)、2項(xiàng)一等獎(jiǎng)、1項(xiàng)二等獎(jiǎng)。

　　“就業(yè)工作是學(xué)校發(fā)展的生命線，是最大的民生。我校高度重視畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，嚴(yán)格落實(shí)‘一把手’工程，黨政同責(zé)，全員參與。”談到引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的舉措，王金平表示，該校會(huì)及時(shí)了解畢業(yè)生就業(yè)意愿和去向進(jìn)展，對(duì)困難畢業(yè)生就業(yè)采取“一對(duì)一”幫扶責(zé)任制，舉全校之力精準(zhǔn)幫扶困難畢業(yè)生。精準(zhǔn)對(duì)接用人單位，拓展崗位信息來(lái)源。學(xué)校連續(xù)多年組織開(kāi)展國(guó)編教師招聘考試公益培訓(xùn)，為畢業(yè)生舉辦求職技能培訓(xùn)，積極引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)，爭(zhēng)取畢業(yè)生留在江西就業(yè)。