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云天收夏色，木葉動秋聲。揮別八月，笑迎九月，校園里又將迎來一批活潑可愛的一年級新生。為了做好幼小銜接工作，幫助一年級小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，8月30日，鶴湖學(xué)校黨總支“星火燎原”青年教師成長項目建設(shè)組和學(xué)校低年級部一起組織一年級科任教師開展了一次入學(xué)教育工作培訓(xùn)。

培訓(xùn)直面一年級班級管理中最棘手的三大問題開展：即入學(xué)的班級管理、養(yǎng)成教育展示、學(xué)籍信息建立。周玉麗老師從班級介紹、班級建設(shè)、學(xué)具準(zhǔn)備等方面分享了自己在入學(xué)養(yǎng)成教育中的工作經(jīng)驗、給出了家校溝通的金點(diǎn)子。張云老師結(jié)合具體的入學(xué)展示案例，以“愛國——愛?！獝蹖W(xué)習(xí)——愛環(huán)境”為主線，對一年級的科任老師進(jìn)行課堂常規(guī)、路隊管理、課間游戲、班級獎勵等方面的培訓(xùn)。王佳美老師身為學(xué)校學(xué)籍管理員，耐心細(xì)致地介紹了如何利用信息化平臺建立各班學(xué)生的學(xué)籍檔案，要求班主任準(zhǔn)確完整填寫每一個孩子的每一項信息。

低年級級部主任熊素春在培訓(xùn)中說明，教師是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，我們要積極落實立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓一年級的學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。

一路采擷，一路芬芳，一年級老師們在培訓(xùn)中積蓄能量，充實自己。我們期待開學(xué)，期待擁抱可愛的孩子們，期待在知識的澆灌下開出一朵朵動人的花朵。