九江圖書館“苗苗公益課堂”，點(diǎn)亮孩子們的“七彩”假期生活
學(xué)知識、長技能、助成長……自暑假以來，為進(jìn)一步豐富全市青少年兒童的生活，緩解孩子“托管難”問題，九江市圖書館開設(shè)“苗苗公益課堂”暑期班，提供讓父母放心的好去處，共同點(diǎn)亮孩子們的“七彩”假期生活。
暑期課堂“配料”多 “烹飪”優(yōu)質(zhì)教育“硬菜”
“暑期是學(xué)生走出校園、體驗(yàn)社會生活的關(guān)鍵時期?！本沤袌D書館負(fù)責(zé)人介紹，暑期公益課堂充分整合非遺傳承人和社會上的資源力量，創(chuàng)新課堂模式，提升課堂內(nèi)涵，提高青少年綜合素質(zhì)，打造暑期課堂特有模式。
自7月5日起，九江市圖書館組織的“苗苗暑期公益課堂”正式開課。開設(shè)有剪紙、書法、繪畫、古琴、閱讀與表達(dá)等五門課程，面向全市5-12歲少年兒童，全程免費(fèi)。孩子們在老師的指導(dǎo)下了解、熱愛傳統(tǒng)文化。
“這樣的公益課堂活動，不僅豐富了孩子們的暑期生活，而且也在孩子與孩子之間、孩子與家長之間搭建起互動溝通的橋梁，我覺得很不錯。” 帶孩子參加本次活動的家長說。
在少兒圖書室內(nèi)，一堂精彩的“指尖文化”剪紙主題課程正在開展，15名小學(xué)生圍坐在一起，仔細(xì)聆聽中國民間文藝家協(xié)會剪紙藝術(shù)委員會副主席谷中和老師介紹剪紙技巧。
“這十期公益課程，我教了一些簡單易上手的圖案，讓同學(xué)們回去了也能練，能夠喜歡上剪紙藝術(shù)，這對弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化起到很好的作用。”谷老師說。
古韻悠悠的古琴、行云流水的書法、五彩斑斕的繪畫以及國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙藝術(shù)等課程，在苗苗暑期公益課堂上輪番“開演”，為青少年兒童提供了多樣性、多元化暑期公益服務(wù)，促進(jìn)其全面發(fā)展。
“益”起來 暑期課堂 “編織”繽紛暑假
暑期開課的公益課堂上，四名在讀大學(xué)生報(bào)名擔(dān)任公益托管班的老師，他們負(fù)責(zé)繪畫、古琴、閱讀與表達(dá)課程，利用自己學(xué)習(xí)所長，幫助輔導(dǎo)孩子們相關(guān)課程的日常學(xué)習(xí)。
“希望能把我在學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給弟弟妹妹，讓他們能喜歡繪畫，喜歡創(chuàng)作，也能收獲豐富多彩的暑期?！睆V西師范大學(xué)美術(shù)學(xué)在讀研究生陳潤琳說。
同樣積極報(bào)名參加公益課堂的還有轄區(qū)內(nèi)的家長，“圖書館開設(shè)的‘暑期班’，幫我們解決了孩子假期無人看管的問題，孩子們可以和其他小朋友一起學(xué)習(xí)互動，交到更多的朋友，我和他爸爸也能安心工作?！奔议L王女士說。
“苗苗公益課堂”暑期班活動一經(jīng)推出，不到三天時間，所有興趣班便全部報(bào)滿，受歡迎程度可見一斑。九江市圖書館負(fù)責(zé)人表示，“希望讓孩子們在體驗(yàn)中了解傳統(tǒng)文化，豐富了孩子們的精神文化生活，感受了學(xué)習(xí)的魅力，同時鍛煉了青少年兒童的手眼協(xié)調(diào)、大腦構(gòu)思以及動手能力，在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)其積極、健康、向上的生活態(tài)度，相信會給孩子們帶來一個難忘的暑假?！?/span>
暑期公益課堂的成功開展，進(jìn)一步發(fā)揮了九江市圖書館作為青少年文化活動陣地的社會服務(wù)功能。不僅讓孩子們在豐富多彩的校外活動中增長文化知識，更是充實(shí)了青少年的精神家園，助力孩子健康成長。
（謝婉茹）
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