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導(dǎo)入語：

學(xué)生：大家好！我是柴桑小學(xué)五年級(jí)5班的崇璟。書是一把萬能的鑰匙，它能打開我心中的那把鎖；書是一盞明亮的燈，它能照亮我前進(jìn)的方向。我愛書，我更愛閱讀。

家長：大家好！我是崇璟的媽媽。“最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂樂無窮”。閱讀，讓我和孩子一起成長；閱讀可以豐富孩子的知識(shí)，開闊他的視野。多讀書、讀好書，把讀書當(dāng)成一種生活態(tài)度和精神追求。

學(xué)生：今天，我和媽媽一起分享一本我非常喜歡的書《平安小豬》。

書本推薦：《平安小豬》是2021年英國著名作家J.K.羅琳推出的最新長篇力作，是 J.K.羅琳繼“哈利·波特”系列后的第一部長篇兒童小說。這是一個(gè)適合全家人一起閱讀的精彩故事，羅琳在《平安小豬》里創(chuàng)造了一個(gè)超乎想象的魔法世界，整個(gè)故事將帶領(lǐng)孩子踏上一段夢幻般的旅程，感受偉大、生死與共的愛，激發(fā)孩子的能量、智慧和勇敢，看到新的希望降臨。

內(nèi)容介紹：

學(xué)生：《平安小豬》講述的是一個(gè)小男孩杰克有一個(gè)心愛的伙伴玩偶——小豬嘟嘟。嘟嘟和杰克有數(shù)不清的開心回憶，更重要的是，嘟嘟陪伴他度過了那些難熬的傷心時(shí)刻，懂得杰克說不出口的每一個(gè)煩惱，無數(shù)次地使杰克得到安慰。然而意外發(fā)生了，霍莉把嘟嘟扔在高速公路上，外公出尋無果。杰克悲痛欲絕，哭了整整一天，把眼淚都哭干了。雖然杰克收到了一只作為補(bǔ)償?shù)?、一模一樣的玩偶——平安小豬，可他覺得新小豬什么都不是。杰克哭著睡去，迷迷糊糊間，突然被房間里的響動(dòng)吵醒。杰克驚訝地發(fā)現(xiàn)，他房間里的玩具都活了，當(dāng)然，平安小豬也不例外。平安小豬告訴杰克，要想找回“嘟嘟”，必須去往一個(gè)神奇國度，那是所有遺失物品所在的地方，但禁止人類踏足，一旦被發(fā)現(xiàn)后果不堪設(shè)想。杰克毫不猶豫，和他并不待見的平安小豬一起，開啟了驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)之旅。只要能找回“嘟嘟”，他愿意付出任何代價(jià)。

學(xué)生：全書中，令我最感動(dòng)的一句話“他決定犧牲自己來成全你。因?yàn)樵谒磥?，你的幸福比他自己更重要。”那一刻，杰克才明白，平安小豬跟嘟嘟一樣愛他。而他，曾經(jīng)卻差點(diǎn)將平安小豬的腦袋揪下來。

作者將人性的自私、貪婪寫得生動(dòng)形象。同時(shí)，又將孩子心靈的淳樸與美好寫得感人肺腑，令人釋然。作者用大量的筆墨，將“愛”描寫得細(xì)致入微，將人與玩偶之間的友情刻畫得惟妙惟肖。

家長：孩子，媽媽想告訴你：我們要珍惜當(dāng)下的幸福，珍惜自己現(xiàn)在還擁有的美好事物。我們要面對(duì)成長與生活中的挫折，堅(jiān)持不懈才是一個(gè)人最美好的品質(zhì)。

家長：書中小豬嘟嘟說過一句話：“失去是生命的一部分。你雖然失去了我們，但我們還活在另一個(gè)地方，這就是愛的力量?！备淖兒褪ナ俏覀?cè)谌松胁豢杀苊鈺?huì)發(fā)生的事，讓孩子永懷希望和愛，是每一個(gè)父母最美好的期望。這正是這本書的意義！

結(jié)束語：

學(xué)生：我愛閱讀，閱讀讓我增長智慧、提升修養(yǎng)和才氣。我喜歡和爸爸媽媽一起閱讀，親子閱讀，讓我感受了家庭的溫暖。

家長：親子閱讀，是家庭互動(dòng)的橋梁。

合：“書香飄萬家”，讓我們一起閱讀吧！

個(gè)人簡介

崇璟，是柴桑小學(xué)五（5）班的班長。他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，樂于助人，成績優(yōu)異，多次獲得?！叭脤W(xué)生”“優(yōu)秀班干部”、潯陽區(qū)“三好學(xué)生”“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆倍钦隆⒕沤小鞍賰?yōu)小記者”“最美文明踐行者”等稱號(hào)。

在家里，他是個(gè)好孩子，自己的事情自己做，還經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)，幫爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。在學(xué)校，他是個(gè)好學(xué)生，老師的得力助手，同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。在社會(huì)，他是個(gè)好公民，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，是個(gè)文明的好少年。

他愛好廣泛，書法、二胡、運(yùn)動(dòng)等，不過他更愛閱讀，讀起書來，可謂是廢寢忘食。廣泛閱讀讓他獲得了大量的課外知識(shí)，開闊了視野，是同學(xué)們口中的“百科全書”。最是書香能致遠(yuǎn)。大量的閱讀不但讓他增長智慧，還提升了他的修養(yǎng)和才氣。