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　　陳忠，九江學(xué)院教授、江西省高校心理健康教育研究會原副會長，退休后被江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院聘為客座教授。

　　上世紀(jì)90年代初，陳忠在江西高校最早開設(shè)了“心理健康與心理咨詢”課程。30多年間他甘做“傻子”，免費接待了數(shù)以萬計的心理求助者。

　　陳忠先后被評為九江市勞動模范，江西省優(yōu)秀教育工作者并獲得江西“五一勞動獎?wù)隆薄叭珖鴥?yōu)秀老師”榮譽稱號等。2023年6月27日，江西省文明辦發(fā)布了2023年第二季度“江西好人”，陳忠上榜愛崗敬業(yè)類“江西好人”。

　　陳忠的工作室在老九江師專圖書館，這里不像辦公室，更像一間七八十年代的書房。

　　一進(jìn)門就是滿眼的書，拼接起來的辦公桌上堆得高高的，靠墻的柜子里也是滿滿當(dāng)當(dāng)。房間毫無裝修可言，簡單的白墻也有些泛黃，窗簾是一塊簡單的布，炎熱的夏日里，唯一的降溫設(shè)備是兩臺風(fēng)扇。

　　這間辦公室陳忠使用了36年，在他的心里，這里最需要的是流水般和煦的態(tài)度，與時俱進(jìn)的知識和溫暖人心的語言，只有這樣才能解開疙瘩，溫暖心靈。

　　工作室的墻上掛著一副對聯(lián)，上聯(lián)是耕耘春夏秋冬夜以繼日，下聯(lián)是收獲酸甜苦辣樂以忘憂。這是他自撰的，也是他人生的寫照。他說，或許外人看起來他一直很辛勞，但是他收獲的是七彩人生。

　　人生箴言六個字

　　1978年是陳忠人生的重大轉(zhuǎn)折。

　　這一年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，我市創(chuàng)建九江師范高等?？茖W(xué)校。從《人民日報》上看到這則消息后，陳忠就要求調(diào)回家鄉(xiāng)，到九江師專工作。

　　當(dāng)時他已到中年，從未教過書，面對的學(xué)生也不比他小幾歲，站在講臺上，壓力可想而知。“但我信奉的是在游泳中學(xué)習(xí)游泳，從戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭?！?/span>

　　萬事開頭難，教學(xué)過程有各種不足，而不足就會招人非議，有些話甚至說得很難聽。陳忠怎么辦呢？“我不生氣。說我教得不好是真的，既然是真的，那有什么可生氣的呢？”但僅僅不生氣是不夠的，這就有了陳忠人生箴言的下半句：要爭氣。知恥而后勇，不會就學(xué)，踏踏實實提高自己才是解決問題的關(guān)鍵。

　　“不生氣，要爭氣”這六個字幫助陳忠從不熟悉講臺到成為知名教授，從不會帶班到帶領(lǐng)1979中文班成為全校先進(jìn)集體，并在1981年獲得共青團(tuán)江西省授予“先進(jìn)團(tuán)支部”稱號。

　　從文學(xué)到心理

　　真正的教育工作者總有一種強烈的使命感和責(zé)任感，也正是因為如此，陳忠從自己熟悉的文學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)向了一般教師不愿涉足的德育教學(xué)。

　　德育教學(xué)，在許多人看來，無非是各種大道理的生搬硬套，枯燥乏味，甚至引人反感。但陳忠的德育課一開講，很快就從無人問津到座無虛席。這個時候陳忠更深刻地意識到，人需要心靈的疏導(dǎo)，更需要精神的指引。于是在20世紀(jì)90年代初，他開設(shè)了“心理健康與心理咨詢”課程，是江西高校最早開設(shè)此類課程的人，領(lǐng)時代風(fēng)氣之先。

　　教學(xué)過程中，陳忠不斷學(xué)習(xí)，也不斷接觸各種心理需求的人群，幫助厭學(xué)者、失誤者、失足者、失戀者、殘疾人以及各種心理障礙者解開心中的千千結(jié)。不知有多少因心情壓抑而產(chǎn)生自殘、輕生、出走念頭的青少年，經(jīng)過他的心理咨詢后，重新?lián)P起了生活的風(fēng)帆，甚至成為生活中的強者。

　　有位大學(xué)生給陳忠寫信，因為考了班級倒數(shù)，感到無數(shù)的眼睛在鄙視他，準(zhǔn)備好了遺言想輕生，但因想到了家人，最終猶豫了。陳老師回信說：能從原來的倒數(shù)第七上升為倒數(shù)第九，說明您沒有退步，沒有停滯，您進(jìn)步了還想去干傻事，怎么這般糊涂？應(yīng)相信自己的潛力，自信自強，學(xué)會后來者居上。最終這位大學(xué)生振奮精神，以良好的成績完成了學(xué)業(yè)。

　　在流行點歌的年代，一年高考結(jié)束后，陳忠想到落榜青年便掏錢在九江電視臺點歌，字幕是這樣寫的：“九江師專教授陳忠向全市高考、中考落榜青年朋友點歌致意：你們努力了，但沒有成功；暫時失利了，請不要失態(tài)。堅信吧，朋友，勤奮耕耘必有收獲?！边@首歌在電視臺連播兩天，影響很大，當(dāng)晚就有不少人打電話到九江師專表示感謝，一位落榜考生說，我爸爸正要打我，聽了這首歌，他和我談了一晚的心。陳忠常說，教書育人，關(guān)鍵是要研究人，關(guān)心人，平等待人，在心靈的溝通中達(dá)到潛移默化的教育效果。

　　甘做“傻子”

　　心理咨詢是一個高收費行業(yè)，一個小時就需要幾百甚至上千元。三十余年來，陳忠給萬余人做過心理咨詢，但卻都是免費的。放著大把鈔票不要，世界上真有這樣的傻子嗎？陳忠說：“還真有，我就是一個。”

　　即使按照每次咨詢收費100元計算，陳忠早就賺了100萬，“但這對于我有什么意思呢？”他說，“別人收錢是情理之中，畢竟是市場經(jīng)濟(jì)。但我只是希望能夠通過自己的力量，讓更多的人走出陰影，擺脫心理上的負(fù)擔(dān)?！?/span>

　　他用一顆真心看待所有人。一次去女子監(jiān)獄演講，一開始他就說不知道該怎么稱呼這些服刑的人，“想了很久，覺得還是應(yīng)該叫你們一聲孩子?！币宦暫⒆?，讓人潸然淚下，也打開了她們的心門。

　　除了真心，還有認(rèn)真。許多來訪者會跟陳忠一直保持聯(lián)系，在沒有解決對方的問題之前，陳忠會記錄下每一次溝通的具體情況。信件會保留，短信微信會抄錄。在一個單獨的筆記本里抄錄了從2012年到2015年四年間，1044條求助者短信。通過這種記錄，陳忠掌握了對方所有的情緒變化和思想起伏，通過四年不斷的疏導(dǎo)，對方已經(jīng)走上正常生活軌道。

　　陳忠說這些資料不僅幫他更了解學(xué)生，尊重學(xué)生，而且是他進(jìn)一步研究心理健康的一手資料，這是資源，更是財富。

　　已83歲高齡的陳忠教授依舊活躍在心理健康教育和心理求助實踐一線，仍然回復(fù)著每一條短信，一絲不茍地記錄著包括時間、日期、電話號碼和內(nèi)容的求助信息。他的工作室內(nèi)收藏有各種信函數(shù)以千計，各類筆記本數(shù)十本，就在2023年5月，他還回訪了二十余年前的心理求助者。他說：不要計較自己付出了什么，要看到自己得到了什么。他得到了信任，得到了尊重，更收獲了七彩人生。