活動(dòng)一：名醫(yī)門診持續(xù)開診
上海兒童醫(yī)學(xué)中心發(fā)育行為兒科楊友博士第四期名醫(yī)門診來啦，歡迎有需求的兒童家庭報(bào)名及咨詢。
時(shí)間:
2023年7月8日上午8:30-12:00
九江市婦幼保健院八里湖院區(qū)門診2樓A區(qū)，上海兒醫(yī)中心名醫(yī)診室
中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科分會(huì)發(fā)育行為學(xué)組青年委員會(huì)副組長、中國婦幼保健協(xié)會(huì)兒童早期發(fā)展專業(yè)委員會(huì)發(fā)育行為學(xué)組委員，國家衛(wèi)健委人才交流服務(wù)中心衛(wèi)生健康人才評(píng)價(jià)題庫建設(shè)專家；2011年以訪問學(xué)者身份在美國哈佛大學(xué)波士頓兒童醫(yī)院工作一年，進(jìn)行兒童孤獨(dú)癥等行為問題的臨床和遺傳學(xué)研究。
長期從事發(fā)育行為兒科和兒童保健臨床一線工作，上海兒童醫(yī)學(xué)中心發(fā)育行為兒科疑難病聯(lián)合門診團(tuán)隊(duì)專家；先后主持國家自然科學(xué)基金、上海自然科學(xué)基金、上海高校優(yōu)秀青年教師基金、浦東新區(qū)科技創(chuàng)新基金及醫(yī)教結(jié)合橫向課題，《注意缺陷多動(dòng)障礙標(biāo)準(zhǔn)化門診建設(shè)與規(guī)范化管理》編委。曾獲得香港聯(lián)邦醫(yī)學(xué)教育獎(jiǎng)學(xué)金金獎(jiǎng)、上海高校優(yōu)秀青年教師和上海兒童醫(yī)學(xué)中心優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃（EPT）、上海市兒童健康服務(wù)能力建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃高端兒科海外研修團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃成員及醫(yī)聯(lián)體優(yōu)秀帶教導(dǎo)師。
（添加時(shí)請(qǐng)注明：8日名醫(yī)門診+電話）
0792-8195671、8552193（8小時(shí)內(nèi)）
1.因名額限制，本次報(bào)名暫未就診的兒童順延至第五、第六期安排。
2.請(qǐng)報(bào)名成功的家長就診前準(zhǔn)備好孩子既往所有就診及訓(xùn)練相關(guān)資料、玩具、繪本或食物，方便等待期間安撫兒童情緒。
時(shí)間:
2023年7月8日下午14:00-16:30
九江市婦幼保健院八里湖院區(qū)健康教育科普基地
影響兒童注意力學(xué)習(xí)能力發(fā)展的相關(guān)因素及干預(yù)
（添加時(shí)請(qǐng)注明：8日家長課堂+電話）
歡迎有需求的家長報(bào)名并提前填寫需現(xiàn)場(chǎng)答疑的問題。對(duì)于報(bào)名參與活動(dòng)的3-6歲兒童家長，?？铺峁W(xué)齡前ADHD篩查項(xiàng)目（免費(fèi)名額20份），在家長課堂后2個(gè)月內(nèi)按報(bào)名先后順序完成。
1.因場(chǎng)地有限，請(qǐng)有需要的家庭提前報(bào)名，方便準(zhǔn)備席位。
2.為保證家長聽課學(xué)習(xí)及提問效果，請(qǐng)各位參會(huì)家長提前安置好孩子。
活動(dòng)三：注意力學(xué)習(xí)能力促進(jìn)綜合訓(xùn)練課程持續(xù)招生
1.行為規(guī)范運(yùn)動(dòng)課：將感統(tǒng)、有氧運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練融入游戲中，通過“遵守游戲規(guī)則”改善兒童對(duì)自身行為的管理；同時(shí)通過感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，改善身體協(xié)調(diào)能力、動(dòng)作控制能力、平衡能力，提高注意力。
2.行為管理小組課：模擬人數(shù)縮減的學(xué)校的上課環(huán)境，每次課程中將給孩子們布置課題（以行為管理為主，互動(dòng)、思維和學(xué)業(yè)教育滲透其中）；改善兒童對(duì)自身行為的管理，提高同伴合作意識(shí)，提高上課時(shí)兒童注意力或?qū)蠋熽P(guān)注和跟隨。
3.腦電生物反饋治療：通過電子儀器測(cè)定肌肉和自主神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的生理信號(hào)，并把這些信號(hào)以視覺和聽覺的形式，反饋給兒童與治療師（生物反饋儀通過動(dòng)畫和音樂反饋）。注意力維持好的狀態(tài)予以強(qiáng)化，異常的予以抑制弱化，通過這種訓(xùn)練，讓個(gè)體了解自己的生理信號(hào)與心理變化間的關(guān)系，達(dá)到逐步控制和改善注意力的作用。
4.經(jīng)顱磁刺激治療：和院內(nèi)康復(fù)科合作，治療師通過低頻刺激技術(shù)，形成雙向調(diào)節(jié)大腦興奮與抑制功能之間的平衡來促進(jìn)兒童的抑制功能，降低兒童的多動(dòng)沖動(dòng)行為，提高對(duì)不良行為的抑制功能，屬于神經(jīng)電生理治療方法之一。
1.組建“?？漆t(yī)師-訓(xùn)練師-家庭成員-教師”聯(lián)盟，定期開展家庭討論及家長課堂，必要時(shí)結(jié)合藥物治療。
2.根據(jù)兒童情況，和院內(nèi)保健、營養(yǎng)、中醫(yī)、耳鼻喉等多學(xué)科合作，及時(shí)同步幫助解決影響兒童注意力等綜合發(fā)展的疾病等因素。
具體課程安排由?？乒ぷ魅藛T根據(jù)兒童綜合評(píng)估和行為觀察結(jié)果安排。
（添加時(shí)請(qǐng)注明：訓(xùn)練課程+電話）
