為了扎實(shí)做好青春期學(xué)生們的心理健康教育工作,讓家長(zhǎng)減少孩子即將進(jìn)入青春期的焦慮,幫助孩子建立自信,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),發(fā)揮家校教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用,6月16日下午,東風(fēng)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展“天生我材必有用”性格色彩實(shí)用心理學(xué)主題講座。
性格色彩將人的性格分成紅色、藍(lán)色、黃色、綠色四種類型,是一套探索人性、洞見(jiàn)彼此的實(shí)用心理學(xué)體系。對(duì)于逐漸邁向青春期、即將面臨人際關(guān)系困擾的孩子們來(lái)說(shuō),這場(chǎng)講座可以說(shuō)真是“及時(shí)雨”。
劉云老師通過(guò)小故事引入、播放視頻等方式,引出人具有不同性格的話題,通過(guò)與家長(zhǎng)們進(jìn)行互動(dòng),引導(dǎo)大家思考自己的性格種類。環(huán)環(huán)相扣的講述,生動(dòng)形象的比喻,引起了家長(zhǎng)們的濃厚興趣。他們靜心傾聽(tīng),繼而開(kāi)始給自己的性格“對(duì)號(hào)入座”,與授課老師進(jìn)行了一輪又一輪積極的互動(dòng),同時(shí)加深了對(duì)性格彩色的理解。
通過(guò)此次心理教育講座,讓家長(zhǎng)們關(guān)注孩子的性格、情緒、意志、品格、興趣愛(ài)好的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,引導(dǎo)孩子們播種好習(xí)慣,收獲好性格,享受好人生!家校共育的路很長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),借助彼此之力共同點(diǎn)亮孩子的心燈,照亮他們未來(lái)的漫漫長(zhǎng)路。
(來(lái)源:東風(fēng)小學(xué))
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:楊春霞
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