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辦好教育惠民生 省教育廳以主題教育新成效辦好人民滿意的教育

2023-06-07 15:57:37   
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一線調(diào)研察實情謀實招

省教育廳以主題教育新成效辦好人民滿意的教育

江西新聞客戶端訊(江西日報全媒體首席記者余紅舉 江西日報全媒體記者李芳)“習(xí)近平總書記的重要講話,闡釋了建設(shè)教育強國的重要意義,指明了教育強國建設(shè)的前進(jìn)方向,我們要以習(xí)近平總書記重要講話為指引,進(jìn)一步增強學(xué)習(xí)的針對性實效性,推動主題教育進(jìn)一步走深走實。”6月1日,省委教育工委、省教育廳召開專題會議,傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神。省委教育工委、省教育廳進(jìn)一步豐富深化主題教育調(diào)查研究方案,確保調(diào)查研究、檢視整改工作的持續(xù)性、有效性和連貫性,以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)努力推動江西教育邁上更高臺階,為建設(shè)教育強國作出江西貢獻(xiàn)。

主題教育開展以來,省委教育工委、省教育廳堅持把調(diào)查研究作為主題教育的重要內(nèi)容,制定大調(diào)研工作實施方案。聚焦制約教育高質(zhì)量發(fā)展的突出問題和人民群眾急難愁盼教育問題,研究確定11個調(diào)研專題。委廳班子成員帶頭深入一線察實情、謀實招、辦實事,深入各地各校調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題29個,研究制定32條可操作、可執(zhí)行的務(wù)實舉措。在班子成員的示范帶頭下,各業(yè)務(wù)處室聚焦20個改革項目開展調(diào)查研究和工作創(chuàng)新競賽,用新工作方法、新工作理念,切實推動一批民生實事落地落實。據(jù)了解,在省委教育工委、省教育廳的指導(dǎo)下,納入第一批主題教育的省管高校、民辦高校共領(lǐng)題調(diào)研1363次,檢視問題414個、制定措施835條、列出民生清單553項。

“調(diào)”以務(wù)實、“研”以致用。全省教育系統(tǒng)聚焦就業(yè)這一民生工程,實施“百日沖刺”行動,組團(tuán)赴省內(nèi)外“訪企拓崗”;圍繞推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),引進(jìn)10所國內(nèi)知名職業(yè)院校、10家行業(yè)龍頭企業(yè)、10家頭部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共建我省高職高專;為平穩(wěn)有序推進(jìn)義務(wù)教育資源優(yōu)化配置工作,已赴13個縣56所小學(xué)實地調(diào)研,并制定試點方案……省委教育工委、省教育廳負(fù)責(zé)同志表示,接下來,將堅持抓好機(jī)關(guān)、指導(dǎo)高校、引領(lǐng)戰(zhàn)線,貫通銜接教育系統(tǒng)第一批、第二批主題教育,努力使調(diào)查研究的過程成為理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`運用轉(zhuǎn)化的過程,辦好人民滿意的教育。

省委教育工委、省教育廳把解民憂的事辦實、暖民心的事辦細(xì)、順民意的事辦好——

辦好教育惠民生

江西日報全媒體首席記者 余紅舉 江西日報全媒體記者 李 芳

為確保把主題教育謀劃好、組織好、落實好,省委教育工委、省教育廳制定了開展調(diào)查研究的實施方案,由委廳領(lǐng)導(dǎo)牽頭領(lǐng)題,率先開展了11項具體調(diào)研,將主題教育各項工作任務(wù)與開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展新局面相結(jié)合,深入查找分析推動教育高質(zhì)量發(fā)展中存在的短板和根源,找準(zhǔn)切入點、發(fā)力點,努力解決好人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。

主題教育開展以來,省委教育工委、省教育廳堅持問題導(dǎo)向,聚焦制約教育高質(zhì)量發(fā)展的突出問題和人民群眾急難愁盼問題,破解“雙減”等政策落地實施難題,始終把人民群眾滿意不滿意作為評判主題教育成效的根本標(biāo)準(zhǔn),把解民憂的事辦實、暖民心的事辦細(xì)、順民意的事辦好,讓教育發(fā)展改革成果更多更公平惠及人民群眾。

▲6月4日,九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在招聘會上咨詢崗位信息。(九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供)

推動解決高校畢業(yè)生就業(yè)難

主題教育開展以來,省委教育工委、省教育廳建立了一批事關(guān)群眾切身利益的突出問題清單,高校畢業(yè)生就業(yè)排在前列。據(jù)了解,我省2023屆高校畢業(yè)生預(yù)計達(dá)45.7萬人,比去年增加8.3萬人,增幅為22.19%,畢業(yè)生總量增長為我省歷年之最,高校畢業(yè)生就業(yè)面臨嚴(yán)峻考驗。省委教育工委、省教育廳在實干中辦實事、解民憂,實施“百日沖刺”行動,組團(tuán)赴省內(nèi)外訪企拓崗。截至目前,就業(yè)去向落實率、就業(yè)困難畢業(yè)生去向落實率均超過往年同期水平。

5月31日,在江西財經(jīng)大學(xué)“百日沖刺”暨訪企拓崗專場招聘會上,國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)的趙晨璧與一家企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議。趙晨璧是“百日沖刺”的受益者,也是全省大學(xué)生就業(yè)育人大講堂的受益者。今年年初,趙晨璧參加某公司面試,沒有經(jīng)過高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的他,未將自己的優(yōu)勢展現(xiàn)出來,結(jié)果被“刷”。主題教育開展之際,省教育評估監(jiān)測研究院來到江西財經(jīng)大學(xué)調(diào)研大學(xué)生就業(yè)問題,趙晨璧將想法和盤托出:“學(xué)校應(yīng)該加強指導(dǎo)學(xué)生更好地撰寫個人簡歷,強化畢業(yè)生面試培訓(xùn),提升高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力?!?/span>

▲6月2日,江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新能源汽車技術(shù)專業(yè)學(xué)生正在進(jìn)行檢測實訓(xùn)。

“很多高校畢業(yè)生到了畢業(yè)季茫然無措,甚至因為個人簡歷有效信息很少,錯失了就業(yè)機(jī)會?!笔〗逃u估監(jiān)測研究院副院長唐旭是調(diào)研組成員之一,將高校畢業(yè)生就業(yè)遇到的問題寫滿了本子,“當(dāng)下高校畢業(yè)生群體工作期望高,然而讓他們期待的‘好工作’數(shù)量少、要求高,許多畢業(yè)生無法滿足條件。很多同學(xué)只關(guān)注公務(wù)員、事業(yè)單位招聘,不關(guān)注人才市場就業(yè)信息、招聘會,錯失很多就業(yè)機(jī)會……”

問題找得具體,方子才能開得對癥。省委教育工委、省教育廳調(diào)研了48所省內(nèi)高校,還遠(yuǎn)赴江浙一帶訪問優(yōu)質(zhì)企業(yè),運用個別訪談、會議調(diào)研、問卷調(diào)查等方式,充分聽取畢業(yè)生、高校、用人單位意見和建議,切實了解畢業(yè)生就業(yè)方向、規(guī)劃、需求的“所憂、所思、所盼”。全省大學(xué)生就業(yè)育人大講堂是省委教育工委、省教育廳圍繞調(diào)查研究梳理的問題清單實施的整改舉措之一,目的在于破解大學(xué)生就業(yè)難題。唐旭表示,就業(yè)育人大講堂指導(dǎo)高校畢業(yè)生梳理個人求職準(zhǔn)備情況,更好地凝練和呈現(xiàn)個人能力優(yōu)勢;指導(dǎo)高校畢業(yè)生撰寫個人簡歷,推動就業(yè)育人優(yōu)化升級。目前,省委教育工委、省教育廳開啟省級直播課堂,面向全省2023屆高校畢業(yè)生播出7期公益直播講座,累計超100萬人次觀看。

調(diào)查研究成效怎么樣,關(guān)鍵要看調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運用得怎么樣、問題解決得怎么樣,群眾有無獲得感。針對調(diào)研梳理的問題,省委教育工委、省教育廳精心組織雙選會、宣講會、直播帶崗、職場體驗、綜合招聘會等形式多樣的活動。比如,組織全省各級公共服務(wù)機(jī)構(gòu)開展182場線上線下招聘活動,7632家用人單位參與,提供崗位21.92萬余個,參與求職的畢業(yè)生12.73萬人次。應(yīng)屆畢業(yè)生鄧超華,已成功入職江西棕櫚建設(shè)工程有限公司,他對近期省內(nèi)火熱的招聘會贊嘆道:“調(diào)查研究,幫我們高校畢業(yè)生解決真問題、真解決問題?!?/span>

▲6月1日,省教育評估監(jiān)測研究院調(diào)研組在江西財經(jīng)大學(xué)調(diào)研學(xué)生就業(yè)情況。

問需于民,問計于民,是解決問題的錦囊妙計。省教育評估監(jiān)測研究院深入高校調(diào)研時,還特別關(guān)注家庭困難畢業(yè)生就業(yè)情況:因受自身條件限制,家庭困難畢業(yè)生去向落實率低于全省就業(yè)率平均水平。省教育廳與省人社廳及時出臺相關(guān)文件,對脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭、殘疾等困難高校畢業(yè)生實施重點幫扶,為他們提供實名制服務(wù),優(yōu)先提供服務(wù)、優(yōu)先推薦崗位。同時,為錯過申請和新出現(xiàn)的困難高校畢業(yè)生開放求職創(chuàng)業(yè)補貼申請渠道,確保符合條件的困難畢業(yè)生應(yīng)補盡補。目前,全省家庭困難畢業(yè)生一次性求職創(chuàng)業(yè)補貼共發(fā)放44255人、金額4425.5萬元。

聚焦人民群眾“上好園”期盼

實現(xiàn)幼有所育,讓每個孩子都能健康成長,是人民群眾共同心愿。省委教育工委、省教育廳聚焦人民群眾“上好園”的期盼,將加強公辦園建設(shè)納入主題教育大調(diào)研的重要內(nèi)容。

美觀明亮的園舍、寬敞的活動場地、充滿童趣的環(huán)境布置、現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備,幼兒們正在老師的帶領(lǐng)下愉快地做游戲……6月2日,省教育廳基礎(chǔ)教育處來到南昌經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)南昌師范學(xué)院附屬鶴琴之聲幼兒園調(diào)研,一入園,就被歡樂的氣氛感染。2021年9月,鶴琴之聲幼兒園投入使用,解決了周邊小區(qū)適齡幼兒就近入園的需求?!凹议T口有了這樣好的公辦幼兒園,很方便。但入園一段時間后,發(fā)現(xiàn)老師都很年輕,孩子又比較調(diào)皮,由于經(jīng)驗不足,引發(fā)了不少矛盾?!币幻⒆蛹议L向調(diào)研組說出了眾多居民的心聲。

“我們是一所新開辦的幼兒園,硬件各方面都不錯,但老師基本都是新教師,在教學(xué)經(jīng)驗等方面存在不足,平時參加學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會也少,師資專業(yè)水平亟待提高,希望省級層面能給予更多學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會,幫助教師專業(yè)成長。”調(diào)研座談會上,幼兒園園長俞霏霏坦露心聲。

▲6月2日,省教育廳基礎(chǔ)教育處來到南昌經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)南昌師范學(xué)院附屬鶴琴之聲幼兒園調(diào)研。

把情況摸清、把問題找準(zhǔn),才能把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的實際成效。調(diào)研組馬不停蹄又趕往南昌市金科集美陽光小區(qū)配套幼兒園了解情況。該幼兒園正在建設(shè)中,目前已經(jīng)完成室內(nèi)裝修,預(yù)計9月投入使用?!白鳛橐凰磳㈤_園的公辦幼兒園,希望政府能招聘更多在編教師,穩(wěn)定教師隊伍?!痹搱@園長向調(diào)研組反映了對教師隊伍穩(wěn)定性的擔(dān)憂。

“看來這不是某一個幼兒園碰到的問題,而是一個普遍性問題?!笔〗逃龔d基礎(chǔ)教育處處長李明邊記錄邊思考。他告訴記者,近年來,我省學(xué)前教育事業(yè)快速發(fā)展,以2023年為例,省教育廳深入實施“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動計劃,下達(dá)年度普惠性幼兒園園位建設(shè)任務(wù)6.64萬個,其中公辦園園位5.63萬個, 截至5月底,已完成年度建設(shè)任務(wù)的65.59%。“可以說,‘入園難’問題得到有效緩解,基本實現(xiàn)‘有園上、好上園’。但打造一支高素質(zhì)的幼兒教師隊伍,對于提高學(xué)前教育質(zhì)量、滿足家長對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源需求至關(guān)重要?!崩蠲髡f。

解決問題是調(diào)查研究的根本目的。調(diào)研結(jié)束后,李明一行人回到單位,立刻開展調(diào)研復(fù)盤,研究解決方案。

調(diào)研組對短期能夠解決的問題,立行立改、馬上就辦。比如,在今年的幼兒園教師“省培計劃”中,分配名額向新開辦幼兒園傾斜。在今年的“安吉游戲”推廣計劃和幼兒園跟崗幫扶計劃實施中,加強對新開辦幼兒園的對口幫扶,以支持新園教師隊伍建設(shè)。督促指導(dǎo)各地用足編制,率先解決核心崗位編制配備,并進(jìn)一步加大政府購買服務(wù)力度,建立公辦幼兒園非在編教師工資保障機(jī)制。同時,針對全省幼兒園保教質(zhì)量的提升,積極開展幼兒園保育教育質(zhì)量評估試點,進(jìn)一步建立健全全省學(xué)前教育評價制度,落實立德樹人根本任務(wù)。

“真是太好了,效率太高了?!钡弥约旱臒赖玫接行Ы鉀Q,俞霏霏信心十足地說,“有了師資培訓(xùn)等保障措施,我們一定會更加努力辦好幼兒園、帶好教師隊伍、用心教學(xué),做到讓孩子快樂、家長滿意。”

▲6月2日,南昌二中高新校區(qū)三年級學(xué)生在第二課堂上排練《花傘》表演。 本版圖片除署名外均由江西日報全媒體記者張翰林?jǐn)z

積極促成跨省校校合作校企合作

“同學(xué)們,新能源汽車同樣是有低壓電源的,這個部分就是新能源汽車低壓供電系統(tǒng)。”在江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程學(xué)院的實訓(xùn)基地里,同學(xué)們正在學(xué)習(xí)如何對新能源車低壓電源系統(tǒng)進(jìn)行檢測,他們的實訓(xùn)教具是一臺嶄新的一汽大眾ID.4整車。

“多虧了省級層面牽線搭橋,結(jié)束了我們原來校企合作、產(chǎn)教融合單打獨斗的局面?!逼嚬こ虒W(xué)院院長官海兵一見到記者,就打開了話匣子。他所說的“牽線搭橋”是指4月21日舉辦的引進(jìn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、頭部企業(yè)集中簽約儀式。在這次集中簽約儀式上,江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院與一汽大眾銷售有限公司簽訂合作協(xié)議。

職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密相連,對促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力科技創(chuàng)新、增進(jìn)人民福祉具有重要意義。如何辦好職業(yè)教育,在“回應(yīng)人民期待”中展現(xiàn)職教“大作為”?產(chǎn)教融合是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。省委教育工委、省教育廳抓住這個關(guān)鍵點,將職業(yè)教育產(chǎn)教融合工作納入主題教育大調(diào)研的重要內(nèi)容,深入省內(nèi)外精準(zhǔn)調(diào)研“把脈開方”。

“學(xué)校開設(shè)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)等專業(yè)有一定歷史,且具備一定優(yōu)勢,但一直以來專業(yè)辦學(xué)與優(yōu)質(zhì)企業(yè),尤其是龍頭企業(yè)聯(lián)系不緊密,希望省級層面牽線搭橋,幫助尋求優(yōu)質(zhì)合作企業(yè)?!薄靶F笾g沒能形成長久和更深層次的合作關(guān)系,校企命運共同體亟待構(gòu)建?!薄黝}教育開展后不久,省委教育工委、省教育廳調(diào)研組就前往南昌、贛州、吉安等地深入了解產(chǎn)教融合中存在的問題,與學(xué)校負(fù)責(zé)人現(xiàn)場討論分析,研究解決辦法,尋找發(fā)展良策。“只有發(fā)現(xiàn)真問題,才能精準(zhǔn)施策促發(fā)展?!币宦氛{(diào)研下來,省教育廳職業(yè)教育與成人教育處負(fù)責(zé)人楊涵深對此深有體會。他告訴記者,省委教育工委、省教育廳持續(xù)推進(jìn)全省職業(yè)教育大改革、大發(fā)展,就是為了解決改革與發(fā)展中的深層次問題。很快,在省委、省政府的統(tǒng)籌部署下,省教育廳實施引進(jìn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源合作共建專項行動,走訪省外的頭部職業(yè)院校和頭部企業(yè),積極促成跨省校校、校企合作。首批引進(jìn)10所優(yōu)質(zhì)高校、10家頭部企業(yè)與省內(nèi)高職學(xué)校圍繞人才培養(yǎng)、平臺打造、技術(shù)研發(fā)和社會服務(wù)開展深度合作。

在4月21日舉辦的簽約儀式上,江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院與常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、科大訊飛股份有限公司簽訂了校校、校企合作協(xié)議。該院黨委書記賀志明告訴記者,簽約以來,校校、校企間的合作進(jìn)展非常順利。目前,三方共同合作制定2023級人工智能技術(shù)應(yīng)用、軟件技術(shù)等兩個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,引進(jìn)了兩門省級精品在線開放課程,聯(lián)合開展省級專業(yè)教學(xué)資源庫項目申報等。“這次省教育廳調(diào)研組深入職業(yè)院校,不但解決了我們的問題,還開拓了我們辦好職業(yè)教育的思路?!辟R志明說,學(xué)院也主動開展“走出去、請進(jìn)來”行動,與成都信息工程大學(xué)合作,推動學(xué)院教師科研水平提升,與南京信息工程大學(xué)對接合作,探索跨省聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,賦能江西經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用,是開展調(diào)查研究的出發(fā)點和落腳點。省教育廳職業(yè)教育與成人教育處根據(jù)調(diào)研結(jié)果,陸續(xù)開展了構(gòu)建市域產(chǎn)教聯(lián)合體、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)徒制現(xiàn)場工程師學(xué)院、校企聯(lián)合培養(yǎng)現(xiàn)場工程師等工作,整體提升全省職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力,不斷推動我省職業(yè)教育開創(chuàng)新局面、取得新成效。


(來源:江西日報)

編輯:王文婧

責(zé)編:劉蕓

審核:姜月平

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