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為了不斷提高英語教師教育教學(xué)水平，進一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，有效促進教師專業(yè)化成長，夯實新課標(biāo)學(xué)習(xí)的“四梁八柱”，推動學(xué)?！半p減”政策落細落實，組織柴桑小學(xué)教師參加第33屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)英語教學(xué)觀摩研討會活動，本次活動為期3天，匯集了全國著名的小學(xué)英語專家，為一線的英語教師帶來了一場集視聽和心靈震撼的教學(xué)盛宴。

桂婷婷老師的課，滲透閱讀技巧，由淺入深，層層遞進，流暢自然。學(xué)生們對于這樣的課顯然更容易接受，能做到學(xué)以致用，跟著老師大量的語言輸入不斷地形成語言輸出，真正成為課堂的主人。

沈峰老師作了題為《談新課標(biāo)理念下的小學(xué)英語讀寫結(jié)合》的報告。報告闡述課堂應(yīng)圍繞學(xué)生，對主題意義的感受和提煉的話語權(quán)要交給學(xué)生，給予他們更多思考的空間。

在田湘軍老師的課上，課堂氣氛自然放松，通過豐富多樣的形式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的同時，讓學(xué)生在快樂的互動中潛移默化地完成了新知輸入與有效輸出，使知識深入人心。

“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”。三天的研討活動，雖時光短暫，但經(jīng)典流傳。此行歸來，柴桑小學(xué)老師們將帶著滿滿的“收獲”和“幸福感”，繼續(xù)在柴桑小學(xué)英語教育的道路上不斷前行！