柴桑小學(xué)環(huán)保節(jié)約少年羅文康：在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生
為助力九江市創(chuàng)建全國文明城市，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀、養(yǎng)成文明習(xí)慣、提高文明素養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，文明整個(gè)社會(huì)”，2022年12月，潯陽區(qū)委宣傳部、區(qū)教育體育局聯(lián)合開展“小手拉大手 我為文明九江代言”短視頻征集活動(dòng)暨“最美文明踐行者”評選活動(dòng)。經(jīng)過大眾點(diǎn)贊和專家評審，最終柴桑小學(xué)有7條短視頻入選，其中柴桑小學(xué)羅文康被評為環(huán)保節(jié)約少年。
羅文康，男，今年12歲，柴桑小學(xué)六（4）班學(xué)生。羅文康同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上，是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛勞動(dòng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)和生活中還積極倡導(dǎo)周圍的同學(xué)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境，做好垃圾分類。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從此刻做起，只要你我他都有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，那么這種意識(shí)就會(huì)一傳十、十傳百、百傳千。作為少先隊(duì)員，他也一直努力爭做環(huán)保節(jié)約好少年。
平日他是老師的得力助手，盡心盡力地做好每一件老師交代的事情。作為一名班干部，羅文康同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹立了榜樣，從不遲到、早退。在學(xué)習(xí)上，他始終以勤奮刻苦、謙虛好學(xué)的態(tài)度對待。下課期間，不追逐不打鬧，自覺遵守紀(jì)律。從入學(xué)到現(xiàn)在，上課時(shí)認(rèn)真聽講，獨(dú)立思考，勇于回答問題，課后能自覺地完成各科作業(yè)，成績優(yōu)秀，年年被評為“三好學(xué)生”。讀書是他課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，他都讀得津津有味。他還特別喜歡看垃圾分類、保護(hù)環(huán)境方面的公益廣告，也常常按照廣告的方法、老師的要求去履行一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的職責(zé)。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫作水平，讓他受益匪淺，他還曾在全市中小學(xué)“三項(xiàng)文化教育”活動(dòng)中榮獲小學(xué)組主題征文二等獎(jiǎng)。
在家里，他是一個(gè)懂事聽話的孩子，經(jīng)常做一些洗洗蔬菜、收拾碗筷、打掃房屋、整理房間等力所能及的家務(wù)事，他特別勤儉節(jié)約，想了很多辦法來節(jié)水節(jié)電，如：洗菜水可以沖廁所、洗手洗臉?biāo)畠?chǔ)存起來洗拖把、淘米水和沒喝完的礦泉水用來澆花；節(jié)約用紙，多用手帕、抹布，盡量兩面使用紙張；電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源，房間沒有人時(shí)就關(guān)掉電源等。他還津津有味給家長講怎樣保護(hù)水資源。在學(xué)校，他也越來越認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并且積極投身到學(xué)校開展的各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)中去。
在周末、假期外出旅游時(shí)，他也很注意低碳環(huán)保。他總是帶著自己的水壺，很少使用一次性水瓶或水杯。當(dāng)看見地上的果皮、紙屑等垃圾，他總是把它們撿起來放進(jìn)垃圾桶，叔叔阿姨們?？洫?jiǎng)他是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子。
“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生”是他的座右銘。相信他將以此為目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，向著更美好的明天前進(jìn)，以自己的行動(dòng)來感染周圍的同學(xué)，不斷超越自我，做一個(gè)名副其實(shí)的環(huán)保節(jié)約好少年。
（來源：柴桑小學(xué)）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：朱靜
