為了讓學(xué)生走進詩歌的世界,感受詩歌的韻味美,展現(xiàn)學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)力,豐富校園文化生活的同時,還培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。東風(fēng)小學(xué)四年級組開展了“稚筆寫童詩,詩歌潤心田”的詩集創(chuàng)編活動。
四年級孩子們在課堂上學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩,課外摘抄自己喜歡的現(xiàn)代詩,在積累的過程中,對詩歌的興趣越來越高。孩子們閱讀不同作家、不同題材的詩歌,成立若干詩歌小組,搜集整理自己喜歡的現(xiàn)代詩歌。他們有的摩拳擦掌,躍躍欲試,也想小試牛刀,自編詩歌,并為其配上圖畫。孩子們將自己精心創(chuàng)作的現(xiàn)代詩認(rèn)真謄抄,合理布局,或描繪花邊,或搭配與詩歌內(nèi)容相關(guān)的圖畫,不僅讓畫面富有美感,達到賞心悅目的藝術(shù)效果,還從創(chuàng)作中再一次感受到了詩歌的魅力。孩子們?yōu)樵娂O(shè)計精美的封面、目錄,一本本小詩集也應(yīng)運而生。每一本詩集都是那么獨一無二。
每一本詩集,每一首詩歌里都裝著孩子們的小宇宙。雖然這些詩歌還很“稚嫩”,卻能讓大家感受到詩歌中的“春暖花開”。通過此次活動,用美好的詩歌浸潤孩子的心田,孩子們用稚嫩的筆編寫童年的詩篇,讓每一個孩子都成為心中有詩的人。
(來源:東風(fēng)小學(xué))
編輯:畢典夫
責(zé)編:劉瑤
審核:朱靜
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