柴桑小學：走進傳統(tǒng)節(jié)日 ，弘揚中華文化
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在。柴桑小學三年級同學結(jié)合第三單元“中華傳統(tǒng)文化”人文主題，開展了“走進傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華文化”綜合實踐活動。
節(jié) 日 美 食
學生通過對節(jié)日美食的制作和品嘗，更深刻了解了節(jié)日的食品文化及相關(guān)寓意，或寄托哀思，或表達對美好生活的向往。
餃子成為春節(jié)吉祥物，還因為其形狀像銀元寶，春節(jié)吃餃子有象征“新年大發(fā)財，元寶滾滾來”之意，寄托著人們“招財進寶”的美好愿望。
元宵節(jié)吃湯圓代表著幸福美滿，團團圓圓。寓意著新的一年闔家歡樂，團團圓圓、幸福美好，平安健康。
清明節(jié)吃青團有懷念祖先，尊重祖先的習俗，也是寓意著能夠全家團圓的意思。
端午吃粽子，是為了紀念屈原，也表達對健康平安的美好希冀和向往。
中秋節(jié)吃月餅的寓意是團圓，反映了人們對家人團聚的美好愿望。
重陽節(jié)的重陽糕就是讓人們登高望遠，來年越走越高，節(jié)節(jié)高升的吉祥之意。
創(chuàng) 作 展 示
手抄報、書法展示、節(jié)日過程作文，食品制作、實踐日記等，一筆一畫無一不是孩子們親身經(jīng)歷的點滴，篇篇都是閱讀和實踐的積累。
這次活動，同學們由課內(nèi)走向生活，通過走進圖書館、詢問家長、上網(wǎng)等多渠道收集、整理傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)資料，通過書法、手工、繪畫等多種方式展示交流。孩子們在活動中主動探究，團結(jié)合作，勇于創(chuàng)新的能力得到很好的鍛煉，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，健康、快樂地成長。
（來源：柴桑小學）
編輯：畢典夫
責編：劉瑤
審核：朱靜
