琥珀·悅讀丨九江三中蔡敏：不忘初心，堅守理想，敢于突破 ——讀施一公的《自我突圍》有感
理想，是宇宙間最美好、最可貴、最閃耀的存在，是讓生命實現(xiàn)價值、得以慰藉、獲得無窮力量的源泉。人生忽而半百，不知老之將至。對于在漫漫宇宙長河中轉(zhuǎn)瞬即逝的我，唯有不懈追求自己的理想，才能極致地感受生命的精彩，才能無愧于組成我身體的每一個原子。
——施一公
《自我突圍》是西湖大學(xué)首任校長，中國科學(xué)院院士，美國國家科學(xué)院外籍院士，美國藝術(shù)與科學(xué)院外籍院士施一公的首部作品。這是一本關(guān)于成長、求學(xué)、教育、家庭、友誼、理想之書，既寫給自己也寫給教育科研工作者，更是寫給青年學(xué)子之書。在他56年的人生歷程中，總是做出讓大多數(shù)人難以理解的抉擇，是什么促使他一次又一次突破自我？
是初心種子
家庭是播撒初心的第一場所，父母是初心播撒的第一人。作者被父親取名為“一公”，取意為“一心為公”。“父親賦予這個名字的寓意，在我一生中的很多重要關(guān)頭，潛移默化地影響著我的選擇”，“一心為公”也就逐漸地成為作者的初心。
在本書中作者提到最多，對其影響最大的，是已逝去的父親?！俺３Ｓ袑W(xué)生和朋友問我：這輩子你崇拜過誰？我最崇拜的人是我的父親。”“做事總能得到父親的夸獎、父親既慈祥又嚴(yán)格、很少批評我、要我看到不足，不能知足常樂”等，字里行間透露出的是父親的期望。回憶中又著重突出長輩言傳身教的重要價值，父親生活中與人為善、樂于助人的性格以及工作中認(rèn)真敬業(yè)的精神，深深地影響著身邊的兒女?！案赣H幽默、豪爽、寬厚、大氣、樂觀、熱情的性格和秉性，對我的一生影響至深?！逼涓赣H常吟唱 “今日痛飲慶功酒，壯志未酬誓不休；來日方長顯身手，甘灑熱血寫春秋”，從吟唱的內(nèi)容既可感知到父親的理想和抱負(fù)，也可從作者身上看到類似的豪氣和情懷。
初心種子成就了現(xiàn)在的施一公，我們基礎(chǔ)教育工作者應(yīng)該怎樣給學(xué)生播下初心種子？從本書作者和其父親身上，我找到了一些答案，言傳身教，以高尚的師德影響學(xué)生。
是高遠理想
文中作者試答錢學(xué)森之問，思考怎樣培育杰出人才，并將世界一流人才的培養(yǎng)作為自己高遠理想的重要部分。
回國后，在清華生物系積極搭建實驗平臺、引進世界一流教授隊伍、改進行政管理、改革人事制度、推行教學(xué)改革促進拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。在培育過程中提出，獨立人格和脾氣格外重要，不能刻意磨平學(xué)生的棱角，要鼓勵學(xué)生發(fā)揮個性優(yōu)勢。
在書中，作者強調(diào)起跑線不是那么地重要，關(guān)鍵是堅持理想信念，不斷努力的過程；也提到誠實正直的品行，在做學(xué)問中的重要性；堅持人才培養(yǎng)要實事求是，呼喚良好的制度環(huán)境等。
高遠理想成就了現(xiàn)在的施一公，我們基礎(chǔ)教育工作者應(yīng)該如何幫助引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠理想？不能只盯考試成績，要將育人工作擺在首位，引導(dǎo)每位同學(xué)起于尋夢，敢于逐夢，樂于圓夢。引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從做事中磨煉心性和意志，在實踐活動中不斷反思和成長?？隙▽W(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新。
是打破重建的勇氣
從河南駐馬店小郭莊的淘氣少年到普林斯頓大學(xué)的終身教授，再到致力于培養(yǎng)科技人才的教育工作者，他在自我成長之路上從未停下腳步。2008年，正處于事業(yè)上升期的他，放棄普林斯頓大學(xué)教職，全職回母校清華大學(xué)發(fā)展生命學(xué)科。2018年，他辭去清華大學(xué)副校長職務(wù)，全力創(chuàng)辦新中國歷史上第一所社會力量舉辦、國家重點支持的新型高等學(xué)?！骱髮W(xué)。
這是作者不斷打破重建的故事，可見作者之勇氣。其實，我們基礎(chǔ)教育工作者也好，學(xué)生也罷，都需要不斷打破重建，這樣才可以從平庸走向優(yōu)秀，才可以從優(yōu)秀走向更優(yōu)秀。
打破重建，首先要有高遠的目標(biāo)，誠如作者將“一心為公”的初心使命，印刻在求學(xué)、科研、管理等事業(yè)之中；其次要有執(zhí)著追求的精神，不安于現(xiàn)狀、敢想敢干、努力探索；再次要有敢于突破的勇氣，在追逐理想的征途中，達成一個目標(biāo)之后，敢于突破，跳出舒適區(qū)，開辟富有挑戰(zhàn)的新征程。
不忘初心，堅守理想，敢于突破的施一公給我有頗多啟示，便寫下以上文字，希望有更多的人讀到這本書，了解施一公，通過施一公點亮心中燈塔，不斷突破自我，成長為自己想成為的人，或引導(dǎo)學(xué)生成長為自己想成為的人。
個人簡介：
蔡敏，研究生學(xué)歷，畢業(yè)于福建師范大學(xué)，學(xué)科教學(xué)（地理）專業(yè)，現(xiàn)為九江三中高中地理教師。
（來源：九江三中）
編輯：畢典夫
責(zé)編：劉瑤
審核：朱靜
