為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導學生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生熱愛祖國情感,增強民族意識,提高文明素養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,在“雙減”背景下,東風小學六年級組語文教研團隊設計了多姿多彩的課程內(nèi)容,老師們以語文教材第一單元的名家民俗名篇為支點,引導學生開啟對中華民俗歷史的探究、民俗資料的收集整理,指導學生用繪畫、寫作、宣講等多種方式對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行分享宣傳。同時在單元教學中將民俗文化知識與生活實踐相結合,促進學生領悟傳統(tǒng)民俗文化。
春日遲遲,這一場古今之約,不僅提高了該校學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識,營造了傳統(tǒng)文化的學習氛圍,培養(yǎng)了學生熱愛傳統(tǒng)文化的熱情,豐富了學校的文化底蘊,同時也提高了學生的審美情操,展示了東風小學學子的風采。
(來源:東風小學)
編輯:畢典夫
責編:劉瑤
審核:朱靜
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