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偉人詩詞
點(diǎn)亮我的人生

□?江瑞林

　　賽城湖清澈的湖水宛如一面鏡子。在彩虹橋下的游輪上，我們圍坐在休閑桌前，喝茶、聊天、游覽觀光。游輪經(jīng)過之處，湖光山色盡收眼底。

　　“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”忽然，朗朗誦讀聲傳入耳際，原來，是一位文友在為大家解讀偉人毛澤東的4首著名詩詞：學(xué)生時期的詠志詩《詠蛙》、革命戰(zhàn)爭時期的壯志詩《沁園春·雪》、革命建設(shè)時期的豪情詩《水調(diào)歌頭·游泳》及《七律·廬山》；并現(xiàn)場表演了毛體書法《七律·廬山》。他用湖南湘音朗誦，贏得陣陣掌聲。

　　風(fēng)，拂過臉頰，吹亂了我的思緒。仰望那遼闊的湖面，情不自禁地陷入了遐想……從“潯陽樓文化沙龍”到“九江潯藝文友家園”，一路走來，在文學(xué)創(chuàng)作的路上，經(jīng)歷了太多的坎坷。我熱愛文學(xué)，喜歡在文字里徜徉，將自己或者別人的故事，用文字留下印證，記錄并綻放出每一段寶貴人生的精彩。夢中的星星點(diǎn)點(diǎn)，都是無法掩飾的純真。一場美麗的邂逅，讓我對一代偉人毛澤東的詩詞，產(chǎn)生了濃厚的興趣和深深的喜愛。那是1997年秋天，九江潯陽樓迎來一批文人墨客，他們進(jìn)入三樓會議室。墻面上掛滿裝裱精致的名詩名詞。出席文化沙龍的文友們精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，談?wù)撝鴮ト嗽娫~的理解和感悟。我一下子就被這種氛圍吸引了。我慶幸自己作為文化沙龍中最年輕的一位女性文友能走進(jìn)潯陽樓的大門，和四面八方的文人墨客一起看奔流不息的長江，回顧歷代文豪的傳奇故事。

　　一陣微風(fēng)吹過，忽覺有一只手輕拍肩膀，那氣息、溫度是何等的熟悉。一個和藹可親的大哥，也是我文學(xué)路上的良師，帶我在文字里走進(jìn)那段被光陰所寵的歲月。還記得，他來到門前，向我敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，左手拎著一個超大的禮盒，那個時候，單純而幼稚的我高興地和來賓握手，開心的樣子無以言表。文友光臨寒舍，我先生非常熱情地沏茶招待，我們在客廳分別坐下，品茶聊天，暢談文學(xué)。一起誦讀一代偉人的詩詞……毛主席的詩詞融入了中華五千年文化，讀起來朗朗上口，句句震撼。他在詩詞創(chuàng)作方面可謂前無古人，后無來者，達(dá)到了詩畫意的高度融合和統(tǒng)一。毛主席的詩詞還由于注入了其崇高、純樸、優(yōu)美的革命情感，而風(fēng)靡當(dāng)時整個革命詩壇，引領(lǐng)、熏陶并激勵著幾代中國人奮斗不息的精神和不屈不撓的民族氣節(jié)。

　　正當(dāng)我沉浸在毛主席詩詞的熱愛和學(xué)習(xí)中時，一場疾病讓我的眼睛視物模糊，我難過，痛苦。文化沙龍活動也一次次減少參與，放開了那緊握的雙手，溫柔的風(fēng)變得悲憫，身邊的行人，變得陌生。站在門前，看著遠(yuǎn)去或消失的背影。歲月的荒涼。離別的惆悵，在心里烙下深刻的印記，漸漸地離開了那座美麗而又熱鬧的城市，過著獨(dú)居的生活。漫長的黑夜，苦苦地掙扎，孤獨(dú)無助時，總想找一個地方，尋求心靈上的慰藉，更希望有一個知己，可以毫無顧忌地傾訴衷腸……就在我迷茫的時候，他又一次敲開了我孤寂的心扉，像激蕩的洪流漫過了江岸，誦一串福? 音，飲二湖清水。給了我重新欣賞學(xué)習(xí)偉人毛澤東詩詞的信心和勇氣。我和朋友組建了“九江潯藝文友家園”，繼續(xù)在文學(xué)創(chuàng)作和偉人詩詞學(xué)習(xí)的路上一路前行。近年，我又結(jié)識一位新文友，同樣是我人生道路上良師。他畢業(yè)于某名牌大學(xué)，是一位令人敬重欽佩的作家和詩人。這次他應(yīng)邀從北京不遠(yuǎn)千里，風(fēng)塵仆仆，趕到潯城，參加采風(fēng)活動。并為文友們分享文學(xué)創(chuàng)作體會，解讀九江抗洪精神，挖掘九江紅色創(chuàng)作素材，給文友們上了一堂生動的文學(xué)創(chuàng)作課。他語重心長地對“九江潯藝文友家園”的文友說：“在從事文學(xué)創(chuàng)作時，一定要善于把握各種文學(xué)體裁的要素和區(qū)別。一首好詩，必須要有詩味、有內(nèi)涵，有佳句；做到語言美、韻律美、意境美等。而散文，要能真實反映作者立足的高度，人格的亮度，思想的深度，學(xué)識的精度，藝術(shù)的力度……小說，其素材來源于生活，但又要高于生活。必須經(jīng)過藝術(shù)加工，不是把全部真實的東西硬搬上去。一部好的小說，要讓人從主人翁身上看到有生活中讀者的影子。小說多是虛構(gòu)的，寫作便是將說話通過文字記錄下來妙趣橫生故事情節(jié)，彰顯的是人的智商和情商”。他鼓勵我們這些殘障文學(xué)文藝愛好者，一定要堅定信仰，自強(qiáng)自立，學(xué)會感恩，擁抱生活，爭取出更多更好的作品，回報社會各界的關(guān)愛。對這次引領(lǐng)殘障朋友，走出家門，融入社會“采風(fēng)活動”他給予了高度的評價和認(rèn)可。

　　總有一個地方，靈魂可以安放，總有一個知己，可以毫無顧忌地傾訴衷腸……握著老師溫暖的雙手，我的心里充滿力量。是這種力量鼓舞我在那些無數(shù)個不眠之夜，坐在書桌前，用力地敲打著鍵盤。于是，一篇篇文章在省市刊物發(fā)表；一次次獲獎，讓我又找回從前自信和希望！毛主席那凝練恢宏的詩句時時感召著我。迷茫困惑時，讀偉人詩詞，心中就有了方向；心情愉悅中，讀偉人詩詞，眼前就格外明亮?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。……”嘹亮激昂的吟誦又響徹在耳畔，我們一路風(fēng)景，一路歡暢。